广告学
判断题从大小知觉恒常性出发，可以更好地把握对象与周围景物的关系，通过它们之间适当的比例，可指望整个布景让人感受得更加协调，从而收到更好的效果。A 对B 错
题目
对
错
相似问题和答案
第1题：
社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于（ ）。
A．专注与倾听
B．互动交流
C．适当帮助梳理
D．鼓励支持
第2题：
通过分析公司规模变动特征，可以更好地把握公司的成长性。 （ ）
第3题：
___________指教师通过协调课堂内教师、学生和课堂情境三者之间的关系，从而有效地实现预定教学目标的过程。
课堂管理
第4题：
朗诵之前要把握作者创作的“意图”，从而更好地把握作品的朗诵特点。
A对
B错
对
略
第5题：
B.标题的厚度与文的厚度要适当
C.框的长边与短边的比例要适当
D.标题的装饰要适当
E.框、辟栏的大小与整个版面的大小比例要适当
第6题：
(2)StaticResource标记扩展，实现引用数据字典中定义的静态的资源。
(3)TemplateBinding标记扩展，实现在XAML页面中，对象模板绑定调用。
(4)RelativeSource标记扩展，实现对特定数据源绑定。
第7题：
B．从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
第8题：
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为（ ）。
A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B．从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料；它追求研究资料和研究结论的精确性。定性研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，以获取客观、全面和深入的资料。
第9题：
B:从某个理论出发，提供尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C:从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D:从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与别研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
第10题：
比例环节的特性是，当输入信号变化时，输出信号与输入信号之间的关系是：（）。
- A、成一定比例地变化
- B、成一定速度地变化
- C、它们之间没有相位滞后
- D、它们之间没有差值存在
正确答案:A,C