家庭教育指导师
多选题怎样避免否定行为？（）A用欣赏、鼓励给孩子肯定B用正向思维改变教育方式C用负性思维评价孩子D用换位思考去理解孩子E把孩子想象成您的客人
题目
多选题
怎样避免否定行为？（）
A
用欣赏、鼓励给孩子肯定
B
用正向思维改变教育方式
C
用负性思维评价孩子
D
用换位思考去理解孩子
E
把孩子想象成您的客人
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相似问题和答案
第1题：
消费者逆反行为的一般模式是()。
A. 过度刺激→相反体验→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为
B.过度刺激→否定评价→相反体验→重新探索→更新决策→逆反购买行为
C.相反体验→过度刺激→否定评价→重新探索→更新决策→逆反购买行为
D.过度刺激→相反体验→重新探索→否定评价→更新决策→逆反购买行为
参考答案：A
第2题：
菲力普对于测验涉及的社会敏感性问题提出了（ ）策略。
A. 命题时假定规范不一致
B. 指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的
C. 直问直答式提问，使其回答
D. 命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定
B. 指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的
C. 直问直答式提问，使其回答
D. 命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定
答案：A,B,D
解析：
在人格和态度等测验中，有时会不可避免地涉及一些敏感性问题，针对此类问题，菲力普列举了如下三条策略：(1)命题时假定受测者具有某种
行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定答案过多的倾向。(2)命题时假定规范不一致。(3)指出该行为虽然是违规的，但是却是常见
的。
行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定答案过多的倾向。(2)命题时假定规范不一致。(3)指出该行为虽然是违规的，但是却是常见
的。
第3题：
怎样避免“近期行为偏见”误区?
A、做职位分析
B、关键事件法
C、格外警惕
D、目标管理
正确答案：B
第4题：
怎样避免脱碳？
正确答案:加热温度不要过高，时间不易太长，尤其是易脱碳的钢，要在预热阶段时间长一些，在加热阶段采取快速加热减少脱碳量。
第5题：
家长否定行为形式有哪些？（）
- A、否定性评价
- B、否定性眼神
- C、否定性动作
- D、否定性心态
- E、否定性用语
正确答案:A,C,E
第6题：
行为理论的挑战有（ ）。
A．在怎样的条件下，投资者会对新信息反应过度或不足
B．如何操作以避免“追涨杀跌”
C．行为理论认为人类心理及行为是稳定的，因此投资者可以利用人们的行为偏差而长期获利
D．投资者如何操作以避免自己“与众不同”
正确答案：A
BCD属于行为理论的应用。
BCD属于行为理论的应用。
第7题：
电晕是怎样发生的？怎样避免送电线路上发生电晕？
正确答案: 电晕是一种放电现象，导线上的强电场使周围自由电子加速运行，碰撞原子，从而撞出电子，产生了新的自由电子和正负离子，正离子被负离子吸引，负离子被电极排斥，飞向远方，这样就形成了电晕。
电晕与电极表面状况、气象条件、海拔高度有关。
避免电晕的措施是加大导线直径，使用分裂导线或表面光洁的导线。
第8题：
所谓否认机制(denial)是指
A、调整认识，否定生活事件的消极方面
B、隐瞒事实，避免应激事件的产生
C、隐瞒事实，避免应激反应的产生
D、否定应激事件，降低潜意识中的焦虑
E、以上都不对
参考答案：D
第9题：
怎样避免否定行为？（）
- A、用欣赏、鼓励给孩子肯定
- B、用正向思维改变教育方式
- C、用负性思维评价孩子
- D、用换位思考去理解孩子
- E、把孩子想象成您的客人
正确答案:A,B,D,E
第10题：
所谓否认机制是指（）
- A、调整认识，否定生活事件的消极方面
- B、隐瞒事实，避免应激事件的产生
- C、隐瞒事件，避免应激反应的产生
- D、否定应激事件，降低潜意识中的焦虑
正确答案:D