家庭教育指导师

单选题家长在儿童与电视关系中的作用不包括（）。A 家长应该帮助儿童选择电视节目B 家长还要经常和儿童讨论电视内容C 规定并控制儿童看电视的时间D 鼓励儿童多看电视

题目
单选题
家长在儿童与电视关系中的作用不包括（）。
A

家长应该帮助儿童选择电视节目

B

家长还要经常和儿童讨论电视内容

C

规定并控制儿童看电视的时间

D

鼓励儿童多看电视

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第1题：

电视对儿童游戏的影响是否积极,取决于电视节目本身的内容是否健康、是否适合于儿童,以及儿童每天观看电视节目时间的长短。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最适合的安排应该是（ ）。

A.让儿童看完电视以后立刻督促他完成作业
B.规定每周看电视时间
C.只有按时完成家庭作业后才能看电视
D.任由孩子随心所欲地看电视

答案：C
解析：
行为主义强化理论认为强化能够促进学习动机。因此，在学习活动中，经常采用奖励与惩罚的办法以督促学生学习．其目的就是通过外在诱因来维持学生的学习动机。看电视这一行为属于正强化是奖励的一种方式，能够提高按时完成家庭作业的概率。

第3题：

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适得安排应该是 （ ）

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视


正确答案：D

第4题：

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为．最合适的安排应该是( )。

A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作后才能看电视

答案：D
解析：
强化物应当及时出现在被强化行为之后。

第5题：

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适 的安排应该是（ ）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视


答案：D
解析：
D的方法比较合适。

第6题：

8 ．假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是 【 】

A ．让儿童看完电视后立即督促他们完成作业

B ．规定每周看电视的适当时间

C ．惩罚过分看电视的行为

D ．只有按时完成家庭作业后才能看电视


正确答案：D

第7题：

(2005年)如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视


答案：D
解析：
答案为D。强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。只有D的行为最有助于家长收到预期的效果。

第8题：

假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是（ ）

A．让儿童看完电视后立即督促他们完成作业

B．规定每周看电视的适当时间

C．惩罚过分看电视的行为

D．只有按时完成家庭作业后才能看电视


正确答案：D

第9题：

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.只有按时完成家庭作业后才能看电视
C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D.规定每周看电视的适当时机

答案：B
解析：

第10题：

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。


A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.规定每天看电视的固定时间

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

答案：D
解析：
操作性条件作用理论中提出，通过强化物可以增强某种反应的概率。而这种强化只有在表现出适当的矧为之后尽早实施才会起到强化作用。一般在强化时要遵循以下原则：①教授新任务时进行即时强化，不要进行延缓强化。②在任务的早期阶段，强化每一个正确的反应，随着学习的发生，对比较正确的反应优先强化，逐渐地转到间隔式强化。③强化要保证做到朝正确方向促进或引导。故要将看电视作为完成作业的强化物，必须在儿童按时完成作业之后让儿童看电视，才能起到强化的作用。故选D。

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