家庭教育指导师

判断题青少年时期的思维批判性是跟青少年自我意识的高涨紧密相连的。A 对B 错

题目
判断题
青少年时期的思维批判性是跟青少年自我意识的高涨紧密相连的。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

骨骺损伤是青少年时期特有的损伤。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

下列哪项不是青少年反抗心理出现的原因( )

A.自我意识高涨
B.中枢神经兴奋性增强
C.独立意识
D.思维批判性

答案:D
解析:
反抗心理主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。反抗心理产生的原因:①自我意识的突然高涨;②中枢神经系统的兴奋性过强;③独立意识。

第3题:

在青少年时期,同伴的影响甚至超过了父母和教师。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
同辈群体是儿童学习社会行为的强化物,同时它又为儿童的社会化和人格发展提供了社会模式或榜样。随着年龄的增加,同伴的影响越来越强,到青少年时期甚至超过了父母和教师的影响。所以,此项说法正确。

第4题:

思维的()是思维过程中自我意识作用的体现。

  • A、概括性
  • B、灵活性
  • C、批判性
  • D、逻辑性

正确答案:C

第5题:

以下哪项是对批判性思维的误解?()

  • A、批判性思维是一种实用思维技能
  • B、批判性思维过于强调对抗
  • C、批判性思维有助于避免偏差
  • D、批判性思维有助于避免成见

正确答案:B

第6题:

青少年时期是发展问题最多的时期。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

造成初中生强烈的创造欲望原因是(  )

A.心理上强烈的成人感及高涨的自我意识
B.求异思维的发展非常明显,而求同思维的发展则比较缓慢
C.为了父母的夸奖
D.思维的批判性日益增强

答案:A,B
解析:
初中生的创造欲望,主要来自于他们心理上强烈的成人感及高涨的自我意识。他们要证实及展示自己的能力及才华,要摆脱过去那种“被动接受”式的学习方法以及对教师、父母及教科书的依赖,因而,在各个方面都表现出明显的创造意识和热情。另外,这种思维的创造性与求异思维有密切关系。求异思维和求同思维是主体思维的两个主要方面,有关研究表明,初中生的求异思维的发展非常明显,而求同思维的发展则比较缓慢,这也是初中生创造性思维发展的原因之一。

第8题:

下列说法中正确的是【 】

A.青少年自我意识的发展进入了社会自我阶段

B.青少年时期的情绪特点是强烈、狂暴

C.青少年时期对友谊的重视程度在人的一生中是最突出的

D.青少年与父母能和睦相处,更加能够理解父母


正确答案:C
【考点点击】 本题在2006年10月考季第11题考查过,主要考查的知识点是青少年时期个性的发展。
【要点透析】 青少年自我意识的发展进入主观化自我的阶段的典型特点是强烈、狂暴与温和、细腻共存,情绪的可变性与固执性并存,内向性与表现性共存。青少年时期对友谊的重视程度在人的一生中最突出。青少年与父母之间常常会有一段时间不能和睦相处,在功课、家务、交友和外出时间等多方面表现出冲突。答案选C。

第9题:

青少年时期的思维批判性是跟青少年自我意识的高涨紧密相连的。


正确答案:正确

第10题:

判断题
树突与轴突之间是紧密相连的。
A

B


正确答案:
解析: 暂无解析