出版专业职业资格考试
多选题关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有（）。A校对工作是编辑工作的延续B在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
题目
多选题
关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有（）。
A
校对工作是编辑工作的延续
B
在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的
C
校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号
D
编辑工作与校对工作有共同的目标
E
校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
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相似问题和答案
第1题：
下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（ ）。
A.校对的作用在于提高出版物的品位
B.校对是出版物内在质量的把关环节
C.编辑是校对工作的重要组成部分
D.校对工作是编辑工作的补充
E.校对工作是编辑工作的完善
B.校对是出版物内在质量的把关环节
C.编辑是校对工作的重要组成部分
D.校对工作是编辑工作的补充
E.校对工作是编辑工作的完善
答案：B,D,E
解析：
A项，校对工作是出版工作的重要环节之一。在书刊生产流程中，校对是编辑后、印刷前对内容、文字的最后一道质量把关工序，是书刊编校质量的重要把关环节，其作用是将文字差错和其他差错消灭在书刊印刷之前，从而保证出版物的传播和积累价值。C项，校对工作是文字性、知识性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。
第2题：
关于责任编辑制度，说法正确的有（）等。
- A、责任编辑负责书刊的初审
- B、责任编辑必须具有大学本科以上学历
- C、责任编辑应该负责处理校对人员的质疑
- D、责任编辑应该负责监督出版物的复制质量
- E、图书的责任编辑由出版单位指定
正确答案:A,C,D,E
第3题：
关于“三校一读”制度,说法正确的有( )。
A.任何书刊的校样都必须由责任校对、作者和责任编辑各校对一次
B.任何书刊的校对都不能少于三个校次，重点图书还应适当增加校次
C.三个校次都必须采用折校方式进行校对
D.终校后应至少进行一次通读检查
E.如编辑或作者已经通读校样，责任校对可不再通读
【答案】BD
【解析】A项，为了让作者和编辑进一步把关，除校对人员使用的一份校样外，一般还有完全相同的一份或两份校样交由编辑、作者审读。在结束某次校样的校对之前，将编辑、作者审改的校样(副样)上确认需作的改动誊抄到校对人员看的校样(正样)上。C项以偏概全，校对的基本方法包括：①对校法。对校法有折校、点校、读校等具体操作方式。②本校法。③他校法。④理校法。对校法主要用于校异同，本校法、他校法和理校法主要用于校是非。E项，任何书刊的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查，随意减少校次就会导致不良后果;而对重点图书、工具书等，则还应相应增加校次。出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。
【解析】A项，为了让作者和编辑进一步把关，除校对人员使用的一份校样外，一般还有完全相同的一份或两份校样交由编辑、作者审读。在结束某次校样的校对之前，将编辑、作者审改的校样(副样)上确认需作的改动誊抄到校对人员看的校样(正样)上。C项以偏概全，校对的基本方法包括：①对校法。对校法有折校、点校、读校等具体操作方式。②本校法。③他校法。④理校法。对校法主要用于校异同，本校法、他校法和理校法主要用于校是非。E项，任何书刊的校样都必须经过初校、二校、三校和通读检查，随意减少校次就会导致不良后果;而对重点图书、工具书等，则还应相应增加校次。出版单位每出一种书，都要指定一名具有中级或高级出版专业职业资格的专职校对人员为责任校对，负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印样的通读工作。
第4题：
多选题
关于“三校一读”制度， 说法正确的有 （ ）。
A
任何书刊的校样都必须由责任校对、 作者和责任编辑各校对一次
B
任何书刊的校对都不能少于三个校次， 重点图书还应适当增加校次
C
三个校次都必须采用折校方式进行校对
D
终校后应至少进行一次通读检查
E
如编辑或作者已经通读校样， 责任校对可不再通读
正确答案：
A,E
解析：
第5题：
关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有（）。
- A、校对工作是编辑工作的延续
- B、在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的
- C、校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号
- D、编辑工作与校对工作有共同的目标
- E、校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
正确答案:B,D,E
第6题：
下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（）。
- A、校对的作用在于提高出版物的品位
- B、校对是出版物内在质量的把关环节
- C、编辑是校对工作的重要组成部分
- D、校对工作是编辑T作的补充
- E、校对工作是编辑工作的完善
正确答案:B,D,E
第7题：
下列关于校对说法正确的是（）。
- A、“校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能
- B、校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合
- C、校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
- D、校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
正确答案:B
第8题：
校对工作与编辑工作的关系，下列表述正确的是（ ）。
A.校对工作是编辑工作的延续
B.校对工作保证编辑的工作成果
C.校对工作比编辑工作更重要
D.校对和编辑相互合作，相互配合
E.校对和编辑的目标完全一致
B.校对工作保证编辑的工作成果
C.校对工作比编辑工作更重要
D.校对和编辑相互合作，相互配合
E.校对和编辑的目标完全一致
答案：A,B,D,E
解析：
A项，校对工作是文字性、知识性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善；B项，校对工作通过校异同订正排版过程中产生的差错，可以保证编辑的工作成果不受损害；D项，校对与编辑两者相互合作，相互配合；E项，在书刊生产过程中，校对与编辑的目标完全一致，即消灭差错，提高编校质量。
第9题：
关于校对工作与编辑工作关系的说法，正确的有（）。
- A、在古代相当长的时期里，编校是合一的
- B、校对工作是编辑工作的前提
- C、在书刊生产过程中，编辑与校对的目标完全一致，都是为了将差错消灭在书刊印刷之前
- D、校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善
- E、校对工作和编辑工作两者相互依赖，相互配合
正确答案:A,C,D,E
第10题：
单选题
关于校对，说法错误的是（ ）
A
校对工作以经过编辑加工的原稿为依据
B
校对人员要发现、订正校样的差错
C
校对发现原稿有错误时应即时予以改正
D
校对工作是编辑工作的延续
正确答案：
C
解析：