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问答题轩南墙壁上嵌的“华步小筑”如何解释?体现了园主人的怎样处世哲学?

题目
问答题
轩南墙壁上嵌的“华步小筑”如何解释?体现了园主人的怎样处世哲学?
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相似问题和答案

第1题:

《说园》的作者是(),他还设计了美国大都会博物馆中的明轩。


参考答案:陈从周

第2题:

华清宫的最大特点是体现了我国早期出现的自然山水园林的艺术特色,随地势高下曲折而筑,是()的造园佳例。

  • A、因地制宜
  • B、借景抒情
  • C、写意园林
  • D、叠石造山

正确答案:A

第3题:

乘数原理和加速原理的联系在于()。

A、前者说明投资的变化对国民收入的影响;后者说明国民收入变化对投资的影响

B、两者都说明投资是怎样产生的

C、前者解释了经济如何走向繁荣;后者说明经济怎样陷入萧条

D、前者解释了经济如何陷入萧条;后者说明经济怎样走向繁荣


参考答案:A

第4题:

“网师园”之名,体现了园林主人对于以下哪种生活方式的追求与向往?()

  • A、仕途光明
  • B、皈依佛教
  • C、渔隐
  • D、夫妻和睦

正确答案:C

第5题:

汪氏小苑园中无水,是怎样营造水的意境的?


正确答案:采用鹅卵石和砖片铺成地面,形成波光粼粼的水纹状。采集檐水通过水道冲到贴壁假山上,利用山石落差形成小苑“檐瀑飞溅”的另一道景观。

第6题:

放学了,小朋友在课室分区活动中玩得很好、很有秩序。轩轩的妈妈来接轩轩,马老师请轩轩先把玩具收拾好,跟马老师说再见再离开幼儿园,可是轩轩突然像变了一个人似的,既不收拾玩具,也不理会妈妈和马老师的话,就想冲出课室。当马老师再一次要求轩轩回来收拾玩具的时候轩轩还发脾气,打了老师。马老师很纳闷地想:平时轩轩在幼儿园都是比较遵守规则的孩子,为什么妈妈来了之后却变成另一个人了。你是如何看待这个问题的?你将如何对轩轩进行教育?


答案:
解析:
首先应与家长沟通,让家长配合老师,在家培养孩子收拾整理物品的习惯,当孩子在家出现此类行为时,家长应及时纠正,以培养幼儿良好的行为习惯。

第7题:

轩南墙壁上嵌的“华步小筑”如何解释?体现了园主人的怎样处世哲学?


正确答案:“华”,即“花”;“步”通“埠”。留园附近曾有装卸花木的河埠,所以这一带旧名花步里。留园主人将自己的园子称为“华步小筑”,无疑是一种自谦。它也反映出中国传统文人尚隐逸,求中庸的处世哲学。

第8题:

席勒的剧本()是其青年时期的代表作,通过主人公斐迪南表现了自己的反封建精神,是德国“狂飙突进”运动最优秀作品之一。

A.《威廉·退尔》

B.《华伦斯坦》

C.《阴谋与爱情》

D.《强盗》


参考答案:C

第9题:

个园中庭建筑“宜雨轩”的“宜雨”作何解释?


正确答案: 一是阴晴雨雪,在此皆宜;
二是新朋旧友,来此皆宜。

第10题:

你是如何看待作品《一枝花·不伏老》主人公的性格特征以及他的处世哲学?


正确答案: 《一枝花〃不伏老》是关汉卿一首带有自述心志性质的著名套曲。曲的内容,完全是关汉卿生活情趣和思想性格的真实写照,是他对自己一生走过道路的艺术概括。
由于这是一个知识分子无出路、无前途的苦闷的时代。关汉卿唱起了“琼宴醉歌”,走上了玩世不恭之路。在这自叙性作品《不伏老》中得到了痛快淋漓的宣泄。在这首散曲中,作者夸大其词地渲染了自己浪漫放纵的生活,以冲阵决斗的姿态表现了至死不改的决心,全曲充满了离经叛道的刻意亵渎情绪。并且表示了坚持这种“攀花折柳”生活方式,除死方休的决心。关汉卿是用大胆而夸张放诞的语言,写出他愤世嫉俗的感情,表现他“蒸不烂、煮不熟、槌不匾、炒不爆,响珰珰一粒铜豌豆”的顽强、乐观、幽默的性格。这种性格,体现了不向黑暗势力屈服,不向艰难困苦低头的精神。关汉卿这种以自我践踏和自甘堕落的方式来发泄愤懑,表示反抗,表现了他那桀傲不驯的性格。但是在儒家思想熏染下和封建礼教的教化下成长的封建知识分子,封建传统思想根深蒂固,他们的放荡不羁、浪荡人生不是出于本心,而是愤懑痛苦之极,借以发泄愤慨和麻醉自己的方法。至于内心则是一直向往着正统的“阳关大道”。关汉卿的《不伏老》虽浪子味十足,但终没有掩住那一缕深深的忧怨,游戏于青楼原来是为了“花中消遣,酒后忘忧”!通篇的浪子风流,骨子里却满是负气与牢骚,在奔涌的狂涛下面是潜流幽咽。