呼名及书写表达练习
发音转换训练及句子转换训练
文字训练
视觉训练如看图说话
手势训练
第1题:
男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为( )
A.发音转换训练及句子转换训练
B.文字训练
C.呼名训练
D.手势训练
E.书写表达练习
第2题:
关于失语症,下列说法错误的是()。
第3题:
失语症中,"患者能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言"属于
A.失读症
B.失写症
C.感觉性失语症
D.命名性失语症
E.运动性失语症
第4题:
不同类型失语症患者语言训练内容各不相同,请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目()
第5题:
以上失语症患者语言训练内容中,请选出健忘性失语(命名性失语)患者最佳训练项目()
第6题:
男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()
第7题:
以上失语症患者的语言训练内容中,请选出运动性失语患者的最佳训练项目()
第8题:
患者,男,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者最有可能的失语症诊断类型是A、命名性失语
B、运动性失语
C、完全性失语
D、传导性失语
E、经皮质混合性失语
该患者的语言训练重点应为A、命名训练
B、非语言交流手段的训练
C、阅读理解训练
D、书写训练
E、听理解训练
该患者语言功能的预后如何A、非常好,语言功能完全恢复正常
B、差,可通过简短的语言进行沟通
C、非常差,一般需通过代偿性技术进行沟通
D、好,语言功能基本上恢复正常
E、一般,可用语言进行日常交流
第9题:
不同类型失语症意者语言训练内容各不相同,请选出运动性失语患者的最佳训练项目()
第10题:
失语症中,“患者能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言”属于()