单选题建立两种颗粒分析方法级配成果互换关系试验，应以（）母本粒级组分的原则从各母本中分别采取满足两种分析方法进行级配测试泥沙量的样本，装存标记。此类样本简称第一/第二子样本。A 能改变B 改变C 不改变D 可改变

第1题：

采用吸管法的“盲样”试验对分析操作人员进行操作误差检验标准级配的测试方法是，由操作技术熟练的二人各测试同母样3份样共6份样的平均级配作为“盲样”的（）

• A、普通级配
• B、标准级配
• C、一般级配
• D、测试级配

第2题：

有（）粒径范围的两种颗粒分析方法，才可建立两种颗粒分析方法级配成果互换关系。

• A、各自适用
• B、共同适用
• C、分别适用
• D、独自适用

第3题：

在泥沙颗粒级配分析标准1次和常规多次重复的统计模型中，用常规进行20测次以上的重复测试泥沙颗粒级配分析成果作标准。

第4题：

泥沙颗粒级配分析无标准而常规多次重复的试验模型是，无标准，用常规进行（）测次以上的重复测试，级配测次系列为G_ij。 

• A、10
• B、20
• C、30
• D、40

第5题：

有共同适用粒径范围的两种颗粒分析方法，才可建立两种颗粒分析方法级配成果互换关系。

第6题：

卵石、碎石的颗粒级配按供应情况分为（）两种。

• A、密实级配
• B、连续技配
• C、间断级配
• D、松散继配
• E、单粒级配

第7题：

各类泥沙颗粒级配分析的误差来源于取样方法、样品制备和（）三个主要工作环节。

• A、级配测定
• B、级配配置
• C、泥沙粗细
• D、样品多少

第8题：

建立两种颗粒分析方法级配成果互换关系试验，应分别制备30个以上共同适用粒径范围的第一/第二子样本的泥沙，进行两种方法的颗粒分析。

第9题：

建立两种颗粒分析方法级配成果互换关系试验，应以（）母本粒级组分的原则从各母本中分别采取满足两种分析方法进行级配测试泥沙量的样本，装存标记。此类样本简称第一/第二子样本。 

• A、能改变
• B、改变
• C、不改变
• D、可改变

第10题：

对于建立的两种颗粒分析方法级配成果互换关系，若始点X=0、Y=0，终点X=100%、Y=100%，在级配0～100%范围，两者规定粒级级配一一对应，并且两者0与0，100%与100%对应于相同的粒经级，可直接用拟合方程换算。