文学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
简述行为的概念、构成行为的基本要素及行为特点
正确答案: 概念：人在环境影响下所引起的内在生理、心态和心理变化的外在反应称为行为。
基本要素：
①行为的主体是人；
②行为是在人的意识支配下的活动，有目的性、方向性和预见性；
③行为与一定的客体相联系；
④行为总要产生一定的结果。
特点：①目的性；②可调节性；③差异性；④可塑性。
第2题：
简述经济区域的基本内涵及构成要素。
正确答案: 基本内涵：经济区域是一个主权国家范围内基于分析、研究、规划、管理的需要而划分的经济空间，是由经济上具有同质性、内聚性的地域单元所构成的经济空间，是由经济上具有共同利益、在地缘上彼此邻接的地域单元所构成的经济空间，是一个在国家专业化分工中分担一定职能，经济结构较为完整的社会经济综合体。
构成要素：
（1）经济中心。
（2）经济腹地。
（3）经济网络/渠道。
第3题：
简述谈话法的基本要求。
答案：
解析：
谈话法的基本要求是：
第一，要准备好问题和谈话计划。
第二，提出的问题要明确，能引起思维兴奋，即富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。
第三，要善于启发诱导。
第四，要做好归纳、小结，使学生的知识系统化、科学化，并注意纠正一些不正确的认识，帮助他们准确地掌握知识。
第一，要准备好问题和谈话计划。
第二，提出的问题要明确，能引起思维兴奋，即富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。
第三，要善于启发诱导。
第四，要做好归纳、小结，使学生的知识系统化、科学化，并注意纠正一些不正确的认识，帮助他们准确地掌握知识。
第4题：
简述电视广告的构成要素的含义及其作用。
正确答案: 电视广告的构成要素的含义及其作用：
电视广告的构成要素包括：图像、声音和时间三要素。
（1）图像：即呈现在电视屏幕上的现实生活中具体的、动态的景物影像。电视广告中的图像逼真生动，给观众的感受就象面对客观现实一样。
（2）声音：电视中的声音是现实生活中各种各样的声波的记录。它总是与画面紧密地配合在一起，给观众的感觉更加真实，在传达广告信息更加有效。
电视广告中的声音由人声、音乐和音响三部分组成。
①人声是传达思想、意志及其他讯息的最主要的手段。
②音乐影响电视广告作品的氛围，能强烈地感染受众的情绪；准确地表现地域色彩和时代特征，有着较强的象征与暗示作用，能有力地烘托主题。
③音响是指除了人声和音乐之外生活中所有声音的总称。音响具有强烈的纪实性，同时它的表现力和象征性又非常强，常用来烘托气氛，推动情节的发展。
（3）时间：电视广告以时间来结构和传达讯息有三层含义：
一是，广告讯息出现的时间顺序不同，其显示出的涵义也就不同；
二是，讯息出现的时间长短给人的感受和印象深浅也不相同；
第三，一则电视广告的时间长度越长，信息含量就多一些。
精确驾驭画面与声音在广告中出现的时间长短，决定了电视广告的传达效果、观众对广告内容的认知。
第5题：
简述谈话类节目的内含界定。
正确答案:谈话节目是真正意义上的“主持人的节目”，以人与人之间的谈话这种最简单、最直接的交流为形式和内容进行传播，是以人际传播的形式完成的大众传播活动。
第6题：
我国电视谈话类节目“第一人”是（）
- A、《半边天》
- B、《实话实说》
- C、《天下足球》
- D、《焦点访谈》
正确答案:B
第7题：
简述电视谈话类节目的基本构成要素及要求。
正确答案: （1）话题：要具有时效性，针对性，引导性，接近性，普及型，要具体、形象、平时，同时要选择适当提供谈话节目品味的话题。
（2）主持人：能随机应变，临场发挥，展现其做为一个谈话节目主持人所应有的应对现场突发情况的能力。
（3）嘉宾：要具备公正性，专业性以及权威性，要有谈资、谈品和谈技。
（4）观众：对话题熟悉且感兴趣。
（5）现场氛围：
①选择适当的话题切入点。
②正式拍摄前进行“演练”。
③适当选择穿插游戏的形式。
④穿插播放室外访谈或背景资料的录像片或连线场外的访问。
⑤选择播放恰当的背景音乐。
第8题：
简述构成建筑的三个基本要素及三者之间的关系。
正确答案: 构成建筑的基本要素是：建筑功能、建筑技术、建筑形象。建筑三要素彼此之间是辩证统一的关系，不能分割，但又有主次之分。
第一是功能，是起主导作用的因素；
第二是物质技术，是达到目的的手段，但是技术对功能又有约束和促进的作用；
第三是建筑形象，是功能和技术的反映，但如果充分发挥设计者的主观作用，在一定功能和技术条件下，可以把建筑设计得更加美观。
第9题：
在各种类型的电视节目中，谈话类节目、评论类节目、主持人方式节目代表着（）。
正确答案:现阶段节目形式发展的趋向
第10题：
简述谈话法及其基本要求。
正确答案: 谈话法也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法可复习谈话和启发谈话两种。
谈话法的基本要求是：
（1）要准备好问题和谈话计划。
（2）提出的问题要明确，富有挑战性和启发性。
（3）要善于启发诱导。
（4）要做好归纳、小结。