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问答题修辞学和修辞学的任务和作用是什么?

题目
问答题
修辞学和修辞学的任务和作用是什么?
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第1题:

陈望道的《修辞学发凡》标志着现代修辞学的建立。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

什么叫修辞、修辞活动以及修辞学?修辞学研究的对象指的是什么?


正确答案: 修辞学:是研究在交际活动中如何提高语言表达效果的规律的科学,具有主观性。
修辞:是在交际活动中那些同语言的表达效果有关的现象,具有客观性;
修辞学研究对象:凡是出于增强语言表达效果的动机,而有效地对语言材料进行选择、加工和调整的一切现象。

第3题:

现代修辞学的建立是以陈望道的()为标志。

A、《修辞格》

B、《修辞学发凡》

C、《现代汉语修辞学》

D、《辞格汇编》


参考答案:B

第4题:

1963年,张弓先生的()出版,标志着这一时期中国修辞学研究引人注目的成就和理论制高点。

  • A、《修辞学习》
  • B、《修辞学发凡》
  • C、《现代汉语修辞学》
  • D、《修辞学研究》

正确答案:C

第5题:

修辞学的研究对象、任务、范围和功用是什么?


正确答案: (一)修辞学研究对象:凡是出于增强语言表达效果的动机,而有效地对语言材料进行选择、加工和调整的一切现象修辞学的任务,是在大量收集修辞现象的基础上,从修辞手法、修辞理论、语体风格三方面去探索规律。
(二)修辞学的任务:从那些为了增加语言表达效果而对语言进行加工的现象中寻求规律性的东西,建立规律、规则系统。其研究范围是根据这个任务而定的,存在着过宽和过狭两种趋向。过宽,指把说和写的整个过程全部纳入修辞学,把修辞学和文章做法等同。过狭,用修辞格代替整个修辞学,或把修辞学仅仅理解为美化语言。它们都是不妥当的。
(三)研究功用:理论上,修辞学可以解释人类语言之谜,阐明人类的认知活动,具有美学价值。实用上,修辞学可以提高我们的语言表达能力,也可以提高我们理解语言的能力,运用于说和写,也可以提高语言理解能力,运用于听和读。

第6题:

比拟就是()和()两种表达方式在修辞学上的统称。


正确答案:拟人;拟物

第7题:

我国现代修辞学的建立是以()的出版为标志的。

  • A、《现代汉语修辞学》
  • B、《语法修辞讲话》
  • C、《修辞学发凡》
  • D、《修辞概要》

正确答案:C

第8题:

标志着现代修辞学建立的著作是()

A.《语法修辞讲话》

B.《修辞学概要》

C.《修辞学发凡》

D.《修辞格》


参考答案:C

第9题:

解放后我国出版的修辞学专著有()。

  • A、《现代汉语修辞学》
  • B、《修辞学发凡》
  • C、《语法修辞讲话》
  • D、《修辞概要》

正确答案:A,C,D

第10题:

词义的变迁和修辞学有什么密切的关系?


正确答案: 词义的变迁,和修辞学的关系是很密切的。在许多情况下,由于修辞手段的经常运用,引起了词义的变迁。最常见的是隐喻法和譬喻法。
(1)道理:《说文》:“道,所行道也。”可见“道”的本义是路的意思。 《说文》:“理,治也。”朱骏声:“顺玉之文而剖析之。”玉之文就是玉的纹理,引申起来,“道”是工作方法,“理”是客观存在的内部规律。这样譬喻是把抽象的概念形象化了。
(2)责任:在最初的时候,“责”是债的意思,“任”是挑担的意思,承担了任务好像负债,必须清偿,而任务本身就是一肩重担,要不怕困难的去完成它。 《论语·泰伯》:“士不可以不弘毅,任重而道远;仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”这样的双关的语意,正是词义发展过程中的鲜明写照。
(3)甘苦:“甘”就是今天所谓的甜,有时候也等于今天所谓的好吃,但是“甘”和“苦”很早就有了转化的意义,“言甘”就是话说得很甜,“甘心”就是心里痛快,现在把心所自愿叫甘心,就是从这个意义转化来的;“苦”已经转化为难过和辛苦的意义了。