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名词解释题审美批评

题目
名词解释题
审美批评
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相似问题和答案

第1题:

审美批评主要关注艺术作品的纯审美特性和纯形式结构的方式是():

A.感悟式审美批评

B.印象式审美批评

C.形式主义审美批评

D.背景主义审美批评


参考答案:C

第2题:

强调文学与社会生活的关系,认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的是()

  • A、伦理道德批评
  • B、社会历史批评
  • C、审美批评
  • D、文化批评

正确答案:B

第3题:

为什么说审美批评是审美接受的高级形态?


参考答案:审美批评是艺术和公众之间的桥梁,是审美主体在审美欣赏和审美创造活动基础上进一步的理性思考。审美批评的主要目的是在艺术品中发现、分析和理解艺术美,维护艺术的审美价值。审美批评是通过描述、解释和评价三个环节进行的,在审美批评活动中三者互相交织在一起,相辅相成。审美批评不是盲目的接受,而是有创造力的和能动性的,它能创造出那种使人认识到优秀的、美的作品和现象的标准。总之,审美批评需要有对艺术品或自然景物的感受、欣赏作为前提条件。只有在反复的观察、倾听或阅读艺术品之后,接受者才能进行审美鉴赏,才能做出审美判断和审美评价。也就是说,审美认识对于审美批评而言是不可或缺的。正是在这个意义上,我们说审美批评是高级形态的接受活动。

第4题:

如何理解审美批评?


正确答案: 审美批评往往着眼于文学作品的美的构造及其审美价值,着重强调作品的“畅神”“移情”效果和娱乐、愉悦作用,把文学作品看作是在真善基础上又超越了真善因而是“超功利”的一种审美对象。认定美是文学的本质定性之一。审美批评在西方流派众多,很难找到比较共同的术语,而在中国比较有影响的审美批评说是“滋味”、“妙悟”、“空灵”、“神韵”之类。
审美批评作为一种批评模式,其特点大体可以归纳为三点:第一,审美批评首先是一种情感性评价,它着眼于作品以什么样的情感并在多大程度上得到了成功的表现和引起了读者的心灵震荡与情感激动。这是因为文学作品是“情动于中而形于外”的产物,是“哀乐之心感,歌吟之声发”的结果。一方面正如康德所说的:“纵使审美判断(像一切判断那样)也含有悟性”,但它却“只是联系于主体(它的情感)”,“依照着这表象对主体的关系和主体的情绪来把握和评价。第二,审美批评又是一种体验与超越矛盾统一的批评,这种批评往往具有“超功利”的性质。这是因为文学作品并不是直接的现实,它不过是一个虚构的想象世界。人们在阅读文学作品时一方面要联系社会生活和自身实践加以领会,另一方面也要保持一种静观状态和适当的距离去感受和评价它,暂时排除知解和行为倾向,超越一般的功利欲望。康德早就在《判断力批判》中表述过文学的基本特性就是“无目的的合目的性”。第三,审美批评还常常是一种形式或者形象的直觉批评,这是因为文学作品是一种特殊的形式表现或形象构成,能直接作用于人们的五官感觉,因而审美批评意味着形式的直觉判断,即形式是否和谐、完美,形象是否鲜明、独特。

第5题:

审美批评


正确答案: 审美批评是一种着眼于文学作品美学属性及美感效能批评模式,即以一定的美学思想或美学主张对文学作品的审美构成、审美特性、审美创造、审美功能等进行分析、评价,力求以此来规范文学特性而区别于其他精神形式,发挥文学特有的情感和精神影响力。审美批评着重强调作品的“畅神”、“移情”效果和娱乐、愉悦作用,把文学作品看作是在真善美基础上又超越了真善的“超功利”的一种审美对象。认定美是文学的本质属性之一。

第6题:

无论是艺术社会学的批评方法还是艺术审美学的批评方法,基本要求都是()。
生动而务实,切忌游离于作品内容和形式之外

第7题:

理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能力。


正确答案:错误

第8题:

最有代表性,也是最充分的审美是()

A.日常式审美

B.鉴赏式审美

C.研究式审美

D.审美批评


参考答案:B

第9题:

从()来说,文学批评可以分为审美批评和非审美的批评。


正确答案:批评的取向

第10题:

如何理解文学批评的审美功能?


正确答案: ①文学批评既是沟通文学创作和社会接受的中介性活动,又是独立的的人文学科,当批评家以文学方式传递的美感印象吸引着读者的审美关注时,批评便发挥着引导和深化艺术欣赏、增强读者审美愉悦的功能。
②文学批评是一种对象性的活动,它的性质和功能不能不首先受到文学特征的制约。文学是一种审美意识形态,文学作品的美具有飘忽、朦胧的特点,它决定了批评者审美批评和意义阐释的的不确定性。批评家只有用直觉领悟和心理体验的艺术思维方式才能进入艺术。批评家美感领悟和美感传递的方式决定了批评写作的艺术化特点。文学批评的审美性特点,必然吸引着读者的审美关注,并由此激发读者美感的功能。
③文学批评的更重要的职能是通过它的艺术分析,深化读者的审美体验,增加读者的审美愉悦。