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问答题有人主张汉字改革,有人反对汉字改革,为什么会出现这样两种截然相反的观点呢?

题目
问答题
有人主张汉字改革,有人反对汉字改革,为什么会出现这样两种截然相反的观点呢?
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相似问题和答案

第1题:

为什么有人说钝根反而成就可能快呢?


正确答案:虽然知识理论的正确性、合理性需要分辨,但前人验证过的知识,对使用知识的人来说,不必要,也不可能样样都要自己来重新验证。如果那样做,反而会浪费时间和精力。再者,修法的过程本身就是一个行之有效的提高理性分辨能力和增益智慧的手段。
在一般情况下所学的法,有“经”“续”和著名佛法大师的“疏论”根据,传法人的学问、德性被证明是可以信赖的,具有讲授和实修的可靠传承者,就可以相信。
因此钝根人如果得到良师益友,得到公认的正法,老老实实、认认真真地修持,反而比那些半信半疑、思想污染较深的有学问的人,更有获得好成就的希望。
因为一般的利根学人,因其见闻广,大脑就像一个杂货商店,三教九流的货色样样都有,思想意识的白纸上涂满了各种乱七八糟的颜色。这种人如果没有特殊的因缘和慧眼,在思想意识里很难形成纯洁的、色调鲜明的信仰画面。
这就是信仰坚定专一的钝根人有时比那些见多识广的利根学人反而出成就快的原因所在。

第2题:

在社会责任上,存在两种截然相反的观点()外

  • A、古典观
  • B、现代观
  • C、社会经济观
  • D、利益观

正确答案:A,C

第3题:

对楚庄王伐陈这件事,使者和宁国的意见为什么会截然相反?联系所学过的文章试做分析。(3分)

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正确答案:
二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”,而宁国看重的是“人和”,所以二人意见截然相反。

第4题:

有人说末法之期也就是大劫将临之期,为什么呢?


正确答案:末法之期,正智昏迷,嗜欲益甚,不明佛法敢背因果,多造罪业,以速成其恶果,自然劫祸来临。或有欲为善者,此时又有许多恶魔,混入世间,假托佛教,妄造邪说,设立黑教,诳惑愚人,使之误入歧途,以谤佛为信佛,求善反恶,求升反堕,平时则骗财,有机则造乱,自然劫祸来临。

第5题:

从清末以来就有许多热心的学者探索汉字改革方案,如采用简笔,采用拉丁字母,采用数码式符号等。“五四”运动后,有的学者大力主张汉字拉丁化,()曾提出汉字改革分两步走:第一步采用();第二步采用()。后来,有人还制定了《()》,把汉字拉丁化付诸实施。


正确答案:钱玄同;注音字母;罗马字母;国语罗马字拼音法式

第6题:

为什么养老金发放金额不一样呢?有人多,有人少?影响养老金高低的因素主要有哪些?


正确答案: 根据重庆养老金计算办法,目前影响养老金计算结果的因素有:退休上年度全市社平工资、养老保险平均缴费指数、养老保险缴费年限(含视同缴费年限)、个人账户累计储存额、实际退休时的年龄等等。

第7题:

在许多城市,公共汽车和地铁都十分拥挤,有人主张通过提高票价缓和供求予盾,有人不以为然,你看呢?


正确答案: 由于公共交通是大众工作和生活的基本需要,即使提高票价也不能减少多少乘客,难以从根本上缓解公共交通的拥挤状况。因此,增加公共汽车、地铁的线路和班次,改革公共交通的管理体制,提高公共交通的有效供给,是缓解供求矛盾更加合理而可行的办法。

第8题:

有人主张依法治校,有人主张以德治校,请评述这两种观点。


答案:
解析:
现代学校管理既要法治化,又要人性化,即依法治校和以德治校并重。 (1)学校管理法治化。依法治校就是把学校管理纳入法治轨道,依法对学校进行管 理。依法治校可以分为两个方面:一方面是政府及教育主管部门依法管理和规范学校行为;另一方面是学校管理者依法管理学校的各项内部事务。 推进依法治校工作,学校管理者应采取以下措施。第一,转变行政管理职能,切实依法行政;第二,加强制度建设,依法加强管理;第三.推进民主建设,完善民主监督; 第四,加强法治教育,提高法律素质;第五,严格教师管理,维护教师权益;第六,完善学校保护机制,依法保护学生权益。 (2)学校管理人性化。人性化管理是指学校管理工作要关注人的情感、满足人的需要、崇尚人的价值、开发人的潜能、尊重人的主体地位和人格。 实行人性化管理,要做好以下工作:第一,要考虑人的因素,一切从人的实际出发; 第二,在分配工作任务时,要考虑人的个体差异;第三,要强调人的内在价值,把满足需 要作为工作的起点,通过激励的方式来提高工作效率;第四,要努力构建一种充满尊重、 理解和信任的人际环境,增强教职工和学生的集体归属感;第五,要加强校园文化建设. 充分发挥校园文化的管理和育人功能;第六,要转变管理观念,改变管理方式,贯彻管理即育人、管理即服务”的思想。

第9题:

先秦诸子中,有人宣扬仁爱,有人宣扬兼爱。这两种主张的代表人物分别是()

  • A、孔丘
  • B、墨翟
  • C、管仲
  • D、孟轲

正确答案:A,B

第10题:

春秋战国时期,有一些思想家认为人性本恶。基于此认识,有人主张以礼乐来规范,也有人主张用法治来震慑。这两种观点的代表人物分别是()。

  • A、孔子、庄子
  • B、孟子、荀子
  • C、荀子、韩非子
  • D、孟子、韩非子

正确答案:C