可以超越时代、民族、阶级
不可以超越时代、民族、阶级
取决于一部分人的选择
取决于时代、民族、阶级的集体选择
第1题:
A.评判价值社会价值审美价值
B.知识价值道德价值审美价值
C.知识价值审美价值道德价值
D.评判价值道德价值审美价值
第2题:
“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()
第3题:
个体对某类审美客体或某种形态、风格、题材的艺术品优先注意的心理倾向是 ( )
A.审美态度
B.审美感受力
C.审美偏爱
D.审美标准
第4题:
文学风格的审美构成要素是什么?
第5题:
认为审美形态是审美风格的观点,是将审美看成一种文化大风格,这种观点是()
第6题:
第7题:
在日常美术教学中,教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值,形成个性化的审美情趣和表现风格?
第8题:
下列哪项不属于明代戏剧的基本特征()
A. 数量众多
B. 题材多样
C. 审美风格的通俗化
D. 审美风格的雅化
第9题:
美的形态说包括()
第10题:
以明、清私家园林为例,试论中国古典园林的审美风格以及对当代城市造园的借鉴价值。