文学
问答题简要分析丁玲早期小说中的知识女性形象及其意义。
题目
问答题
简要分析丁玲早期小说中的知识女性形象及其意义。
参考答案和解析
正确答案：
作者通过梦坷、莎菲、丽嘉和美琳等知识女性形象，表现了当时知识女性艰苦探索、追求的历程，同时也反映了作者思想发展变化的轨迹。梦坷和莎菲要求自己决定自己的命运，自己寻找理想的终身伴侣，为了爱情和幸福，不惜牺牲别的一切，其精神支柱则是个性解放的主张和要求，这注定了这种追求只能以失败而告终。
比较而言，丽嘉、美琳更具进步意义，她们并没有被幻想的破灭所摧垮，而是在痛苦中重抖精神，开始新的探索。如果说丽嘉的觉醒是被动无奈的，那么，美琳冲向社会人舞台的行动则是自觉主动的。也许，当时的美琳未必真正理解女性要获得自身解放，就必须经济独立、事业独立、人格独立的深刻道理，但她的行为本身却证明她的选择代表了时代发展的力一向，显示了进步女性自主意识的觉醒和深化。
梦坷、莎菲、丽嘉、美琳分别具有五四后几个不同阶段的知识女性的特点从梦坷到美琳，反映了时代迅速发展刘一知识女性的影响，展小了五四以来渴望自由解放的知识女性逐渐成长的历程：理想破灭——苦闷仿徨——矛盾反抗——向往革命事实证明，丁玲刘一妇女解放问题的探索是成功的她通过一系列们品，为知识女性指明了一条拯救自我、贡献社会的光明道路，在中国现代文学史上具有特殊的意义
比较而言，丽嘉、美琳更具进步意义，她们并没有被幻想的破灭所摧垮，而是在痛苦中重抖精神，开始新的探索。如果说丽嘉的觉醒是被动无奈的，那么，美琳冲向社会人舞台的行动则是自觉主动的。也许，当时的美琳未必真正理解女性要获得自身解放，就必须经济独立、事业独立、人格独立的深刻道理，但她的行为本身却证明她的选择代表了时代发展的力一向，显示了进步女性自主意识的觉醒和深化。
梦坷、莎菲、丽嘉、美琳分别具有五四后几个不同阶段的知识女性的特点从梦坷到美琳，反映了时代迅速发展刘一知识女性的影响，展小了五四以来渴望自由解放的知识女性逐渐成长的历程：理想破灭——苦闷仿徨——矛盾反抗——向往革命事实证明，丁玲刘一妇女解放问题的探索是成功的她通过一系列们品，为知识女性指明了一条拯救自我、贡献社会的光明道路，在中国现代文学史上具有特殊的意义
解析：
暂无解析
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
简要分析赵树理小说中的农民形象。
正确答案: 在赵树理的小说中主要塑造了以下两类农民典型的形象：
一是“老一代农民”形象，如《小二黑结婚》中的二诸葛、《李家庄的变迁》中的老秦，等等，都是背着沉重的封建主义思想包袱的旧式农民，他们面对巨大的社会变革，也有“翻身”后的新的困扰与痛苦。赵树理往往写他们的落后，也写他们的质朴、善良，并常安排或暗示了他们的转变与新生。
二是年轻一代农民，即“新人”形象。如小二黑与小芹，还有李有才，他们都是试图开始掌握自己命运，并敢于挣脱旧的精神枷锁的解放了的一代，他们的行为性格被赋予社会变革的政治内涵，又自然植根于解放区的典型环境，有深厚的生活根据。
第2题：
简要分析《菉竹山房》这篇小说中二姑姑身世的悲剧意义。
正确答案:表现了一个传统女性无爱的凄凉人生历程，揭示出腐朽的封建旧文化对人性和生命的压抑与摧残。
二姑姑遵循着一种虚伪的封建伦理观念，并以“冥婚”和终身守寡（是无爱的凄凉的象征）的形式，极端自律地压抑着外界所不知的一个女人的本能，掩饰着滚滚红尘的诱惑。外表看起来，在幽闭生活中禁铟了几十年已是迟暮之年且终日少言寡笑的二姑对男女情事已心如止水，但这些都无法改变这样一个事实：她终究是个活生生的女人!在她的内心深处，她依然期望着爱与被爱，渴望过正常人的生活!然而，这一切离她太遥远了。所以当新婚的侄子、侄媳来到菉竹山房，她才会以变态的举止——偷窥新婚夫妇的床上生活来发泄心灵深处压抑已久的灼热的人欲尘念!二姑从一个心灵手巧的姑娘变成如此匪夷所思的老妇，不是因为岁月的风霜，而是因为封建礼教的束缚。这种可悲的畸变让人触目惊心，但这也正说明，人性（这里主要指人自然正当的性爱之欲）是不会泯灭的，再严酷的禁锢，也难以剿杀人性的存在，封建礼教对女性这种自然权力的摧残和剥夺是灭绝人性的。
第3题：
试分析丁玲早期作品《莎菲女士的日记》中沙菲的形象。(6分)
正确答案：
(1)她是“五四”退潮后背负时代苦闷和心灵创伤的现代女性。
(2)她蔑视封建礼教，憧憬个性解放，追求灵肉统一的理想爱情。
(3)理想的幻灭使她找不到正确的出路而陷入颓废，内心充满着矛盾和骚乱，以玩世不恭的态度对社会作病态的反抗。
(4)莎菲的苦闷是“五四”时期获得个性解放的激进青年，在革命低潮中陷入彷徨、无主的真实写照。
(1)她是“五四”退潮后背负时代苦闷和心灵创伤的现代女性。
(2)她蔑视封建礼教，憧憬个性解放，追求灵肉统一的理想爱情。
(3)理想的幻灭使她找不到正确的出路而陷入颓废，内心充满着矛盾和骚乱，以玩世不恭的态度对社会作病态的反抗。
(4)莎菲的苦闷是“五四”时期获得个性解放的激进青年，在革命低潮中陷入彷徨、无主的真实写照。
第4题：
简要分析鲁迅小说中知识分子的三种类型。
正确答案: 第一类是孔乙已、陈士成（《白光》）之类被封建科举制度“吃”掉的知识分子；
第二类是有四铭（《肥皂》）、高尔基（《高老夫子》）之类不学无术的假道学者；
第三类是吕纬甫（《在酒楼上》）、魏连殳以及子君、涓生（《伤逝》）这样的觉醒者转向的落伍者。
第5题：
分析朱老忠形象及其意义。
正确答案: 朱老忠是一个具有民族性、时代性、革命性的新农民英雄的艺术典型。他急公好义、有胆有识、坚忍不拔，在他身上，体现了深广的历史内容。朱老忠形象概括了深广的历史内容，小说从错综复杂的矛盾冲突和人物关系中，通过各种境遇多侧面地全面刻画，人物形象十分丰满，栩栩如生。朱老忠形象塑造是小说对当代文学的重要贡献。
第6题：
（）是丁玲早期作品中一系列“五四”退潮后小资产阶级叛逆、苦闷的知识女性中最重要的典型。
正确答案:沙菲
第7题：
分析何利的形象及其典型意义。
正确答案:现代印度作家普列姆昌德的优秀小说《戈丹》中，塑造了一个20世纪印度贫苦农民的典型何利。
1、他身上有许多农民的优秀品质，善良、勤劳、宽容。他的善良忠厚表现着农民特有的质朴。如对妻子丹妮娅怀着真挚的情感，由衷地赞美丹妮娅的美；收留可怜的裘妮娅。
2、他又有农民的贪心和自私，同时何利性格中还有懦弱、愚昧、不觉醒等特点。如为了得到奶牛，他曾想欺骗牧人薄拉；处于自私的打算，他对有钱人大献殷勤等等。但这并不会减低何利形象的价值，反而使何利形象显得更为亲切可信。
何利的形象具有深刻的典型意义：印度第三次民族解放运动高潮过后，整个社会特别是农民依然黑暗，而印度长期的封建思想的禁锢，也麻痹了许多农民的头脑，使他们对统治阶级俯首帖耳、惟命是从。何利就是这个特定时代的农民典型。
第8题：
（2）小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）
正确答案：
①自私，趋炎附势，见风使舵；②伪善，爱慕虚荣，自高自大；③天真，热心，却没有原则。
第9题：
分析阿Q的典型形象及其意义。
正确答案: 《阿Q正传》是鲁迅的代表作。鲁迅在小说中塑造了一个落后而不觉悟的农民——阿Q的典型形象。
阿Q是个无家无业的贫苦农民，一无所有，是旧中国农村中受苦最深的人之一，具有一般农民的质朴和勤劳，同时也沾染了解游手好闲的狡猾。由于受封建统治阶级的奴役和思想毒害，造成了他的愚昧落后、精神麻木，以精神胜利法为核心的独特的复杂性格。当精神胜利法暂时失灵时，他还有两件更为可悲的法宝：一是自己打自己（打的是自己，而被打的似乎是另一个）；一是健忘。阿Q的性格使他永远处于奴隶的地位。
阿Q的阶级地位使他本能的趋向革命，虽然他对革命并没有真正的理解。土谷祠里的革命幻想，突出反映了阿Q的革命观念中是混杂着各种落后意识的。不过他毕竟直到革命是暴力，能改变人的经济地位，对他来讲有利无害。但是，阿Q要革命，假洋鬼子却不准他革命，并与统治阶级政权机关合作，把阿Q送上了“大团圆”的结局。
阿Q是极成功的艺术典型。他集中概括了旧中国广大受压迫剥削而要求革命的贫苦农民的阶级特征，也反映了鲁迅对于国民性的深沉思考。鲁迅通过阿Q的悲剧命运描绘，形象概括了辛亥革命失败的根本原因是没有把农民自发的革命热情加以发扬和引导，未能满足广大农民的革命要求，告诉人们汲取这一深刻的历史教训，这就是阿Q形象的重大意义。
第10题：
分析茅盾小说中塑造的小资产阶级知识女性形象。
正确答案: 这是茅盾塑造得最生动的形象，也是茅盾小说中塑造得最多、最生动的形象。随便就可举出一大串：
《幻灭》中的静女士
《动摇》中的孙舞阳
《追求》中的章秋柳
《虹》中的梅女士
《子夜》中的林佩瑶
等等。
这些形象个性各异，人生的道路也各不相同，但有一点是共同的，他们都美丽、动人，具有非凡的魅力和动人的神韵。他们极大地丰富了茅盾小说的内容，也极大地丰富了中国现代文学的人物画廊。没有了她们，茅盾小说的丰采将不会如此绚丽，没有了她们，茅盾小说也就没有了一段段生动、细腻、幽婉的文字。她们是茅盾众多小说丰满的血肉。如果说茅盾塑造的资本家的形象，更多的是理性色彩的话，那么，在这些形象身上，则洋溢着充沛的生命活力。而她们充沛的生命的活力往往反映出时代的特点。如《幻灭》中的章静女士就是代表。
章静，是一个典型的未能认清革命形势的小资产阶级女性形象。她有自己的理想，也敢于追求理想，可是由于她没有正确地认识自己的人生价值，没有找准自己人生目标的正确支点，加上当时社会、历史条件的制约，所以，她一次次追求，却一次次幻灭。起先，她离开家乡到上海读书，在大革命前夕学校风潮迭起时，想避开时代潮流追求宁静的读书生活，在苦闷彷徨中爱上了同学抱素。当发现抱素对爱情不忠实而且是军阀暗探后，她即陷入到失望与幻灭之中。随后，革命高潮的到来给了她新的勇气和信心，她到武汉参加了革命工作，追求理想中的热烈生活；但理想与现实的矛盾又使她陷入苦闷彷徨中。在两个月内她换了三次工作，„„都觉得无聊，到省工会工作，觉得“切切实实”，但看到革命队伍内部的矛盾又感到“嫌恶”。于是，到医院当了看护，爱上了北伐军的一个连长，又开始对浪漫生活的追求。可是，当她爱的人接到了开赴前线的命令时，她又感到了幻灭。作者对章静女士多次“幻灭”情绪的表现，以及对大革命中种种社会矛盾的揭示，从一个侧面反映了大革命时代的历史真实。