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问答题分析评价《倪焕之》的思想和艺术（叶圣陶《一生》、《多收了三五斗》、《潘先生在难中》）
题目
问答题
分析评价《倪焕之》的思想和艺术（叶圣陶《一生》、《多收了三五斗》、《潘先生在难中》）
参考答案和解析
正确答案：
《倪焕之》是叶圣陶惟一的长篇小说。小说通过倪焕之形象的塑造，比较完整地写出了中国知识分子从辛亥革命到大革命失败这一历史时期的追求与遭遇。小说展示了倪焕之性格发展的三个阶段：
1、倪焕之是一个小学教员，他抱着“教育救国”的思想。他认为，改革社会在于人，而造就理想的改造社会的人在于教育。他有一套改革教育的思想，但真正实验时却受到社会恶势力的阻扰。但它的最终失败，却是因为理想化教育出来的学生，进入社会后很快被那个社会同化，教育救国的理想破灭了。
2、倪焕之觉悟到改造社会，要走有组织的群众斗争的道路。他从农村到了上海，参加了“五卅”运动。
3、大革命失败后他忧愤而病死。倪焕之道路，说明教育救国、个人奋斗道路不能改造社会，必须走集体主义、群众运动的道路。这是作品重要的思想成就。《倪焕之》在艺术上充分体现了叶圣陶的现实主义创作特色：真实自然、富有生活气息。人物形象生动鲜明，风光习俗，以工笔细描。
1、倪焕之是一个小学教员，他抱着“教育救国”的思想。他认为，改革社会在于人，而造就理想的改造社会的人在于教育。他有一套改革教育的思想，但真正实验时却受到社会恶势力的阻扰。但它的最终失败，却是因为理想化教育出来的学生，进入社会后很快被那个社会同化，教育救国的理想破灭了。
2、倪焕之觉悟到改造社会，要走有组织的群众斗争的道路。他从农村到了上海，参加了“五卅”运动。
3、大革命失败后他忧愤而病死。倪焕之道路，说明教育救国、个人奋斗道路不能改造社会，必须走集体主义、群众运动的道路。这是作品重要的思想成就。《倪焕之》在艺术上充分体现了叶圣陶的现实主义创作特色：真实自然、富有生活气息。人物形象生动鲜明，风光习俗，以工笔细描。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
叶圣陶，著名教育家，作家。代表作：长篇小说《倪焕之》，童话集（）。
正确答案:《稻草人》
第2题：
试就冰心的《超人》和叶绍钧的《潘先生在难中》在艺术方法上的特色作简要比较分析。
正确答案: 《超人》重在表现主观，形象缺乏个性，是作家主观理想的化身和表达思想的工具。
《潘先生在难中》重在客观描写，具有严格的现实主义特色。
第3题：
逃难题材由叶圣陶在《潘先生在难中》开创。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
下列哪部作品是叶绍钧的长篇小说？（）
- A、《夜》
- B、《校长》
- C、《潘先生在难中》
- D、《倪焕之》
正确答案:D
第5题：
小说《潘先生在难中》的作者是（）
- A、叶圣陶
- B、许地山
- C、郁达夫
- D、朱自清
正确答案:A
第6题：
叶绍钧的小说代表作分别是（）
- A、《潘先生在难中》
- B、《倪焕之》
- C、《稻草人》
- D、《古代英雄的石像》
- E、《边城》
正确答案:A,B
第7题：
试着分析《潘先生在难中》中潘先生的形象。
正确答案: 潘先生是叶圣陶的《潘先生在难中》的主人公，作品主要通过一系列的行动，心理和场面的描写，完整而又鲜明地刻画出一个“卑琐”“灰色”的小资产阶级知识分子形象。
（1）胆怯，自私，苟安是潘先生的性格基调。
（2）虚伪，圆滑，善于应变也是潘先生的性格特点。
（3）潘先生还是一个没有政治头脑，麻木，奴性十足的人物。
第8题：
长篇小说《倪焕之》的作者是()。
A、叶圣陶
B、吴组缃
C、沙汀
D、巴金
正确答案：A
第9题：
简述《潘先生在难中》的艺术特色。
正确答案: 第一、小说运用讽刺的笔法，细腻地剖析了潘先生的心理状态，在不露声色的客观叙述中，使其灰暗的灵魂得以暴露，受到了嘲讽，批判。
第二、截取生活的片断，捕捉典型的细节进行现实主义的描写。这是作者创作其小说的主要艺术手法。
第10题：
简析倪焕之的形象。
正确答案: 倪焕之是一个理想主义者的悲剧形象，在改革学校、追求新式家庭和大革命中的活动中完成悲剧形象的塑造。