文学
单选题解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用，其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材（）A 图解型B 课堂讲授型C 戏剧型D 外景讲授型
题目
图解型
课堂讲授型
戏剧型
外景讲授型
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
A.讲授的形式
B.旁白的形式
C.剧中人对白的形式
D.教师面对学生讲话的形式
第2题：
A、错误
B、正确
第3题：
A.解说词与画面并行发展，解说词随着画面的出现，同步进行解释、补充画面的具体内容
B.解说词放在一组镜头画面的开始，这种解说词往往起提示的作用，提示后，由学习者通过画面领会与思考问题
C.解说词放在一组镜头的结束阶段，是在对画面进行概括与总结
D.编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合，又不能由于照顾画面，
E.把解说词弄得支离破碎。
第4题：
电视教材大多数是在（）配音时配解说词。
正确答案:后期
第5题：
按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()
第6题：
A.培训的形式
B.讲授的形式
C.剧中人对白的形式
D.旁白的形
第7题：
图解型电视教材中解说词的作用较小，可有可无。()
第8题：
A.补充画面
B.反衬画面
C.提示画面
D.概括画面
第9题：
在贯彻"真实性和科学性"原则时，对不同表达形式的电视教材有什么要求？
正确答案: 图解型电视教材：
（1）外景现场拍摄的材料，应该是真实的客观事物，不能采用代用的事物。比如，介绍小麦的生态，画面却是大麦苗；又如，在讲热带作物时，画面上却出现苹果树，这些不符合科学性的事例，在教学片中是绝对不允许的。
（2）选用现有贮存的影视材料作素材，应严格遵守真实性与科学性。比如，中国现代革命史的一些专题电视教材，须选用历史记录片的镜头，这些镜头必须是真实的，并且要认真考证这些画面发生的地点、时间，不能乱用，更不宜用电影故事片演员表演的镜头去替代，否则，将大大降低这一教学片的真实性和科学性。
（3）当采用模型、动画等方式去重现客观事实时，须符合科学事实和客观规律，不能为追求生动性和趣味性而忽视和违背真实性和科学性。
戏剧型电视教材：
（1）所介绍的知识、情节要符合客观实际情况；
（2）选用的演员应尽可能在实际的工作岗位中去物色。
第10题：
解说词由谁来讲决定来解说词的形式，戏剧型电视教材多采用剧中人对话的形式，讲授型电视教材采用教师面对学生讲话的形式，图解型电视教材常采用的形式是（）。
- A、培训的形式
- B、讲授的形式
- C、剧中人对白的形式
- D、旁白的形式
正确答案:D