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相似问题和答案
第1题：
计算和应用平均指标的基本前提是()。
A、社会现象的同质性
B、社会现象的差异性
C、社会现象的客观性
D、社会现象的大量性
参考答案：A
第2题：
调查研究的目的是揭示社会现象的本质和发展变化的规律性, 并寻求各种对策,对社会现象进行干预,以便使社会现象发生发展更 符合人和社会的需要。 ()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第3题：
教育这一社会现象，它与其他社会现象的区别
正确答案：
教育这一社会现象，它与其他社会现象的区别，其特点就在于：它是培养人的活动，它要解决的特殊矛盾，是受教育者个体与社会之间的矛盾，它的特殊功能就是促进受教育者从无知转化为有知，从知之不多到知之较多，从不会做转化为会做，从没有某种道德品质转化为有某种道德品质，从身体软弱转化为身体强壮，以及将知识转化为能力，将知识转化为行为、习惯等．一句话，教育就是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者的智慧、才能与品德，使他们的身心得到发展，成为社会所要求的人．教育活动就是一种促进转化的活动，社会的要求是转化的方向和归宿，它制约着教育的性质、方向和内容；受教育者的身心实际是转化的出发点和条件，它制约着教育的程度高低、内容组织和方法运用．这个转化过程，也就是促使受教育者个体社会化和完善化的过程．
教育这一社会现象，它与其他社会现象的区别，其特点就在于：它是培养人的活动，它要解决的特殊矛盾，是受教育者个体与社会之间的矛盾，它的特殊功能就是促进受教育者从无知转化为有知，从知之不多到知之较多，从不会做转化为会做，从没有某种道德品质转化为有某种道德品质，从身体软弱转化为身体强壮，以及将知识转化为能力，将知识转化为行为、习惯等．一句话，教育就是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者的智慧、才能与品德，使他们的身心得到发展，成为社会所要求的人．教育活动就是一种促进转化的活动，社会的要求是转化的方向和归宿，它制约着教育的性质、方向和内容；受教育者的身心实际是转化的出发点和条件，它制约着教育的程度高低、内容组织和方法运用．这个转化过程，也就是促使受教育者个体社会化和完善化的过程．
第4题：
社会理论的特点包括（）
- A、来源于社会实践
- B、抽象性
- C、概括性
- D、解释社会现象
- E、预测社会现象
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
解释性研究的目标是（）
- A、发现新现象和新问题
- B、对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述
- C、解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系
- D、获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识
正确答案:C
第6题：
犯罪这一社会现象，同其他社会现象一样，都存在着过去的遗迹、现在的基础和将来的萌芽，这是犯罪预测的现实前提。()
参考答案：正确
第7题：
集中量数的作用有()。
A.说明社会现象的数量的一般水平
B.说明社会现象本质特征
C.分析某些社会现象之间的依存关系
D.对社会现象在不同时间的变化进行比较以说明现象的趋势和规律
E.比较不同空间的同类现象
参考答案：ACDE
第8题：
法作为一种社会现象,与其他社会现象都有不同程度的联系,其中与()的联系是最根本的联系。
A、经济
B、政治
C、国家
D、道德
参考答案：A
第9题：
教育社会现象是
正确答案: 指学者们以一种把教育与社会联系起来的眼光所看到的现象，从概括的意思上讲，它包括作为社会现象的教育、与教育相连的社会现象以及它们之间的关系。
第10题：
计算和应用平均指标的基数前提是（）。
- A、社会现象的同质性
- B、社会现象的差异性
- C、社会现象的客观性
- D、社会现象的大量性
正确答案:A