文学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
“迎接G20人人讲文明-做文明有礼浙江人”活动，倡导全省公民践行“礼让斑马线、文明过马路、排队守秩序、礼仪带宾客”的文明风尚。开展这一活动是基于（）。 ①每个人的文化素养不是天生的 ②文明礼仪是文化素养的核心和标志 ③人民群众是文明风尚的践行者 ④每个人都可以成为文化的传播者
- A、①③④
- B、①②③
- C、②③④
- D、①②④
正确答案:A
第2题：
高雅文化文本的写作，是一种商业化的创作行为。
正确答案:错误
第3题：
茶道，最早起源于士大夫阶层，后作为一种高雅的文化活动方式传播到宫廷。
正确答案:错误
第4题：
2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是（）
- A、开展有益文化活动，提升公民文化素养
- B、净化社会文化环境，实现文明健康交往
- C、传播优秀传统文化，增强人的精神力量
- D、创新文化传播方式，推动经典文化发展
正确答案:A
第5题：
诵读代表自己文化传统的典范性文本，是“回溯源头，传承命脉”的需要。从文化发展的角度看，强调“回溯源头，传承命脉”，是因为（）
- A、文化在继承的基础上才能发展
- B、文化在发展的过程中继承
- C、只要继承传统必定能实现发展
- D、诵读就能实现文化的继承
正确答案:A
第6题：
巴南区启动“放飞梦想”绿色手机和文化创作传播活动，又开展了诵读经典爱我中华活动。两大活动所体现的共同文化道理是（）
- A、传播优秀传统文化，增强人的精神力量
- B、开展有益的文化活动，提升公民文化素养
- C、净化社会文化环境，实现文明健康交往
- D、创新文化传播方式，推动经典文化发展
正确答案:B
第7题：
教师自我美育的途径包括（）。
- A、思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
- B、理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
- C、理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
- D、文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
正确答案:C
第8题：
文化育人要依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展（），使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。
- A、诵读经典活动
- B、校园文化建设
- C、传统文化教育
- D、综合实践活动
正确答案:B
第9题：
南京市某小学的孩子们，每天都是在诵读《三字经》、《论语》、《孟子》等经典中开始一天的学习和生活。学校长期坚持这样的活动，是因为（）
- A、经典诵读能够促进我国文化产业的发展
- B、经典诵读才能极大地提升学生阅读能力
- C、经典文化教育有利于弘扬中华优秀文化
- D、经典文化教育是思想道德建设中心环节
正确答案:C
第10题：
文化是人们的一种素养，人们文化素养的核心和标志是（）
- A、世界观、人生观、价值观
- B、自学科学知识
- C、社会科学知识
- D、语音和文字水平
正确答案:A