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问答题改错题:我们获悉老师生了病,旋即去医院看望他。

题目
问答题
改错题:我们获悉老师生了病,旋即去医院看望他。
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相似问题和答案

第1题:

昨天晚上,马辉或者去体育馆打球,或者去拜访他的老师秦楠。如果昨天晚上马辉开车,那么他就没有去体育馆打球。只有马辉和他的老师秦楠事先约定好,他才会去拜访他的老师。事实上,马辉事先与他的老师秦楠没有约定。
根据以上陈述,可以得出以下哪项一定为真?

A.昨天晚上马辉与他老师秦楠一起去体育馆打球
B.昨天晚上马辉拜访了他的老师秦楠
C.昨天晚上马辉没有开车
D.昨天晚上马辉没有去体育馆打球

答案:C
解析:
第一步,确定题型。
根据题干关联词“如果……那么……”,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①马辉打球或拜访老师;
②马辉开车→?打球;
③马辉拜访老师→与老师事先约定好。
第三步,进行推理。
题干确定条件为“马辉事先与他的老师秦楠没有约定”,这是对③的“否后”,根据“否后必否前”可得:没有拜访老师;
“没有拜访老师”是对①“或关系”其中一支的否定,根据“否定肯定式”可得:马辉打球;
“马辉打球”是对②的“否后”,根据“否后必否前”可得:马辉没有开车。
因此,选择C选项。

第2题:

我们经常看到这样的场面:露露的妈妈住院了,但是大人不允许露露去医院。 过了两天,露露告诉老师:“我到医院去看妈妈了。”实际上并没有这样的事情。 请分析露露“说谎”行为中蕴涵的幼儿想象特点及形成的原因。


正确答案:露露的这种说谎行为属于想象性说谎,这是因为,幼儿时期,常将想象的东西和现实进行混淆,表现在三个方面:
(1)把渴望得到的东西说成已经得到。
(2)把希望发生的事情当成已发生的事情来描述。案例中露露的说谎行为就是把希望发生的事情当成了已发生的事情来描述。
(3)在参加游戏或欣赏文艺作品时,往往身临其境,与角色产生同样的情绪反应。

第3题:

①长期以来,我们在公有制的实现形式问题上,自己________自己,以为一实行股份制,国有企业就不姓“公”了。

②我们的体育老师做起健美操来不仅仪态大方,而且姿势非常________。

③寒假中,我专程由北平到上海,去________阔别已久、殷切怀念的鲁迅先生。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.禁锢 幽美 看望

B.禁闭 幽美 看望

C.禁闭 优美 探望

D.禁锢 优美 探望


正确答案:D
“禁锢”的对象常常是思想、认识等;“禁闭”的对象一般是人。“幽美”形容幽静而美,只能适用于环境;“优美”形容美好,可用于环境,也可用于人。“看望”指到长辈或亲友处问候起居情况;“探望”多指远道看望。

第4题:

改错题:我们获悉老师生了病,旋即去医院看望他。


正确答案:“获悉”、“旋”、“即”为古语词,用在此处不当。应改为“知道”、“马上”、“就”。

第5题:

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服,这体现了()的德育方法。

  • A、陶冶教育
  • B、榜样示范
  • C、实际锻炼
  • D、品德评价

正确答案:C

第6题:

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生,并为他们捐献衣服,这体现了()的德育方法。

A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价

答案:C
解析:
教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法即为实际锻炼法。

第7题:

节假日到老师家看望老师时,要注意什么?


正确答案: (敲门)这是×老师的家吗?我们是您的学生。老师好,祝老师节日快乐,全家幸福。老师,我们该走了,您休息吧。

第8题:

假如你的同事得了传染病,你会采取以下哪一种做法?( )

A.去医院看望她

B.邀请其他同事一起去看望

C.假装不知道

D.发短消息或打电话表示慰问


答案:D

第9题:

改错题:这几年,凡是他企望得到的东西,他都得到了。


正确答案: “企望”为生造词,应改为“企图”或“渴望”。

第10题:

改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。 (1)不管后果好坏,他只要尽力去做就不会遭到别人的批评。 (2)我们知道老师生了病,旋即去医院看望了他。


正确答案: (1)将“后果”改为“结果”。“后果”是贬义词,不能跟“好坏”搭配。
(2)“旋即”的语体色彩是书面语,此处应用口语色彩的“马上”。