文学
问答题简述敬讳的影响，尤其是对汉字使用、汉语词汇的影响。
题目
问答题
简述敬讳的影响，尤其是对汉字使用、汉语词汇的影响。
参考答案和解析
正确答案：
对汉语词汇的影响：增加新义项、出现新读音、产生新词语、造成怪诞词。
对汉字使用的影响：产生残缺字、增加异体字、出现代用字。
对名物制度的影响：名物易称、文书改式、职官辞免、科举失落、利益兴革。
对文献典籍的影响：主要体现在对古文字的删改方面，这种删改造成的后果，轻则文字失真，内容费解；重则史实混淆。
对汉字使用的影响：产生残缺字、增加异体字、出现代用字。
对名物制度的影响：名物易称、文书改式、职官辞免、科举失落、利益兴革。
对文献典籍的影响：主要体现在对古文字的删改方面，这种删改造成的后果，轻则文字失真，内容费解；重则史实混淆。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
填空题
训诂纂集专书的类型有（）
正确答案：
集合贮存型、整理编选型、理论证实型
解析：
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第2题：
判断题
《古诗十九首》中的游子诗，表现了不少方面的内容，但无论哪方面的内容，都是同感叹人生短促、生命无常的中心主题联系在一起的。
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
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第3题：
问答题
复句的主要意义关系类型有哪些”举例说明。
正确答案：
复句的主要意义关系类型有以下几种：
（1）并列关系。如“他去旅游，找也去旅游”
（2）选择关系。如“要么他去旅游，要么我去旅游”
（3）递进关系如“不但他要去旅游，我也要去旅游”
（4）连贯关系巴如“他先去旅游了，随后我也去（旅游）了”
（5）因果关系。如“因为我不让他去旅游，所以他留在了家里。”
（6>转折关系。如“虽然我不让他去旅游.但他还是去〔旅游）了”
（7）条件关系。如“只有我让他去旅游，他才能去旅游”
（8）假设关系。如“如果我不让他去旅游，他就不去（旅游）”
（9）让步关系。如“就算我不让他去旅游他还是要去〔旅游）的。”
（1）并列关系。如“他去旅游，找也去旅游”
（2）选择关系。如“要么他去旅游，要么我去旅游”
（3）递进关系如“不但他要去旅游，我也要去旅游”
（4）连贯关系巴如“他先去旅游了，随后我也去（旅游）了”
（5）因果关系。如“因为我不让他去旅游，所以他留在了家里。”
（6>转折关系。如“虽然我不让他去旅游.但他还是去〔旅游）了”
（7）条件关系。如“只有我让他去旅游，他才能去旅游”
（8）假设关系。如“如果我不让他去旅游，他就不去（旅游）”
（9）让步关系。如“就算我不让他去旅游他还是要去〔旅游）的。”
解析：
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第4题：
问答题
什么是沉郁顿挫？
正确答案：
“沉郁顿挫”本是杜甫《进雕赋表》评扬雄、枚乘辞赋的词语，后人以之指杜诗的风格特色
解析：
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第5题：
问答题
试论《安娜·卡列尼娜》的结构特征。
正确答案：
自然而严整的拱形结构是该小说结构的典型特征；
表面看，安娜的爱情悲剧与列文的精神探索这两条主线平行独立地发展，缺乏内在联系，但实际上它们却从两个方面巧妙地连接在一起。
首先，小说在两条主线之间穿插了奥勃朗斯基和道丽的家庭生活这条中间线，它在外部结构上成了两条主线的拱顶结合处。
其次，小说运用人物向心对照法沟通了两条主线间的内在联系。
表面看，安娜的爱情悲剧与列文的精神探索这两条主线平行独立地发展，缺乏内在联系，但实际上它们却从两个方面巧妙地连接在一起。
首先，小说在两条主线之间穿插了奥勃朗斯基和道丽的家庭生活这条中间线，它在外部结构上成了两条主线的拱顶结合处。
其次，小说运用人物向心对照法沟通了两条主线间的内在联系。
解析：
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第6题：
问答题
念奴娇•家信至有感
【清】吴兆骞①
牧羝沙碛。待风鬟、唤作雨工行雨。不是垂虹亭②子上，休盼绿杨烟缕。白苇烧残，黄榆吹落，也算相思树。空题裂帛，迢迢南北无路。
消受水驿山程。灯昏被冷，梦里偏叨絮。儿女心肠英雄泪，抵死③偏萦离绪。锦字闺中，琼枝④海上，辛苦随穷戍。柴车冰雪，七香金犊⑤何处？
[注]
①吴兆骞（1631—1684），字汉槎，江苏吴江人。顺治十四年（1657）举人。以科场蜚语案，遣戍宁古塔二十三年。②垂虹亭，吴江名胜。
③抵死，终究，总是。
④琼枝，即玉树、琼树，常用以比喻美好的人物。
⑤七香金犊，用多种香料涂饰过的、让金黄色的小牛驾着走的车。
这首词主要运用了什么表现手法？请简要赏析。
正确答案：
这首词主要运用了对比的表现手法。上片以塞北的荒凉与江南的繁华对比，以突出谪戍生活的艰苦。下片以梦境的温存与现实的残酷对比，以抒发其两地相思的深厚感情。
解析：
词的上片用传神的词语描绘了北疆边塞的苦寒与自己失落、寂寞、思乡的苦闷心情，景色的渲染，意象的对比，使词人的谪戍之情跃然纸上。
下片紧接着上片的苦寒与寂寞写起，现实的寂寞、艰辛促使词人到梦中去追寻人生的美好，聊以自慰。儿女相思之苦，英雄失意之泪，千转百结，时时刻刻折磨着作者脆弱的心灵。
本词主要是运用了对比的手法，艰苦的现在与美好的过去相对比，美好的梦境与残酷的现实对比，使词人的感情得到最大程度的彰显。
下片紧接着上片的苦寒与寂寞写起，现实的寂寞、艰辛促使词人到梦中去追寻人生的美好，聊以自慰。儿女相思之苦，英雄失意之泪，千转百结，时时刻刻折磨着作者脆弱的心灵。
本词主要是运用了对比的手法，艰苦的现在与美好的过去相对比，美好的梦境与残酷的现实对比，使词人的感情得到最大程度的彰显。
第7题：
填空题
《死魂灵》的主人公是（）。
正确答案：
乞乞科夫
解析：
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第8题：
多选题
文学活动发生的根本原因是人类最基本的活动——劳动，是因为（）
A
劳动提供了文学活动的前提条件
B
劳动产生了文学活动的需要
C
劳动构成了文学描写的主要内容
D
劳动产生了宗教与巫术仪式
E
劳动制约了早期文学的样式
正确答案：
C,A
解析：
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第9题：
问答题
简述：叙述者和隐含的作者
正确答案：
叙述者和隐含的作者是有差异。隐含的作者不同于真实作者，也不等于作品中的叙述者。叙述者是讲述作品中语言的人，而隐含的作者则是在叙述者背后使叙述者和他的讲述行为得以存在的一种意识。隐含的作者自己在作品文本中从不露面，我们只能通过对整个作品的意图来间接地意识到他的存在。作品文本中实际存在的是叙述者，而能够表明叙述者这个角色存在的的根据是叙述声音。
解析：
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第10题：
单选题
“町”的意思是：（）
A
乡村
B
国家
C
田地
D
城镇
正确答案：
C
解析：
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