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相似问题和答案
第1题：
传统家训家规是我国古代以家庭为范围的道德教育形式，也是中华道德文化传承的一种方式。我国历史上流传下来的家训家规，始作者多是文化名人或著名官宦，社会影响较为广泛。这些家训家规的功能远远超出对本家族的教育作用，而成为社会教育的一种独特形式，为社会提供了家庭教育范本和楷模。尤其是这些家训家规对其家族的繁衍发展起到了重要保障作用，容易引起后世更多人的关注和效法，从而使得这些家族内的训规成为道德教育的普遍教材。
这段文字意在说明：
这段文字意在说明：
A.传统家训家规的社会功能
B.传统家训家规的历史渊源
C.传统家训家规的历史影响
D.传统家训家规的教育作用
B.传统家训家规的历史渊源
C.传统家训家规的历史影响
D.传统家训家规的教育作用
答案：A
解析：
第一步，分析文段。文段首句引出传统家训家规的话题，第二句提到家训家规的来源和社会影响。第三句用“而”重点强调家训家规对整个社会产生重要影响。第四句以家规家训成为道德教育的普遍教材，进一步补充说明家规家训的社会功能。文段重点是在说明传统家规家训的社会功能。
第二步，对比选项。A项符合文段重点。
第二步，对比选项。A项符合文段重点。
第2题：
试述中国民间酒的礼俗。
酒在中国有悠久的历史，作为消遣娱乐的饮料，它自始至终就带有庄重、喜庆的色彩
在喜庆之时饮用的酒称为喜庆酒，婚嫁酒称喜酒，是增加婚礼喜庆色彩的重要饮料。企业的开业志庆，业主以酒感谢宾客的协作与支持，而宾客以此预祝业主的生意兴隆。
祭祀之时所用的酒称为祭祀酒。在生者与死者的精神交往中，酒是重要的媒介，它最能表达尊重、，尊敬的礼节和思念的情怀。朋友相聚，酒能表达真挚的情感，这是交友酒。在人与人交往中，中国各民族都以喝酒来表达朋友之间的真情实意，这时的酒是不能不喝的。酒中的酒令和谐语基本都出自这类酒
略
第3题：
下列说法不正确的是()。
A、家训的形式有家信、遗命、专书和故事
B、古代家训涉及励志、劝学、修身、处世、治家、慈孝、为政、婚恋等方面
C、广义的家规包括国法、族规、斋规、遗言和遗训
D、家规也称家令、家戒、家法、家范、家约、家仪、家语、劝言、世范、药言、庭训和女训
参考答案：C
第4题：
余英时认为中国“上至朝廷的礼仪、典章、国家的组织与法律、社会礼俗，下至族规、家法、个人的行为规范……的一切建制之中”都贯注了儒家的原则，而这一儒家建制整体的迅速崩溃始于（）
- A、鸦片战争
- B、太平天国
- C、戊戌变法
- D、辛亥革命
正确答案:D
第5题：
下列属于中国古代社会的教育著作和文章是（）。
- A、《本笃规程》、《师说》、《进学解》、《颜氏家训》
- B、《师说》、《进学解》、《颜氏家训》、《程氏家塾读书分年日程》
- C、《辞源》、《进学解》、《颜氏家训》、《程氏家塾读书分年日程》
- D、《本笃规程》、《辞源》、《颜氏家训》、《程氏家塾读书分年日程》
正确答案:B
第6题：
宋人注重道德教育，在家训中贯穿儒家思想以规范家庭成员的言行，并在强调修身与齐家之后，倡导治国与平天下的追求。宋人还在家训中突出参加科举考试以人仕的教育及其他知识教育，以提高子孙的素质，其中“教育贵早、宽严相济”等教育原则至今仍有借鉴意义。对子孙教育重视与否，关乎家族能否兴旺发达。
本段文字的主旨是（ ）。
A.道德教育在宋代家庭中发挥着重要的作用
B.宋人十分重视对后世子孙的道德教育
C.重视教育是宋代家训的内核
D.宋代的教育体现更多的是入仕的思想
本段文字的主旨是（ ）。
A.道德教育在宋代家庭中发挥着重要的作用
B.宋人十分重视对后世子孙的道德教育
C.重视教育是宋代家训的内核
D.宋代的教育体现更多的是入仕的思想
答案：C
解析：
阅读文段可知，文段主要说的是宋代家训中的规定体现了宋人对教育的重视，即重视教育是宋代家训的内核。A、B、D三项本身说法正确，但不是文段的主旨，而是文段所述的一个方面。 故本题正确答案为C。
第7题：
中国古代社会中第一部完整而系统地论述家庭教育的教科书是（）
- A、《颜氏家训》
- B、《师说》
- C、《论衡》
- D、《学记》
正确答案:A
第8题：
现存最早的中国古代关于家庭教育的理论著作是南北朝时期颜之推的《颜氏家训》。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
试述中国古代家训族规的礼俗教育与规范功能
正确答案:一、以孝悌之道为礼俗之本，强化家族内部的伦理关系；
孝悌之道，是家训族规中大力提倡的内容，孝悌之道被认为是与血缘关系共生的天然的人伦之道。人伦之道是宗族凝聚的粘合剂。
二、以诚信忠厚为修身之本，塑造传统社会的理想人格；
家训族规中有相当部分内容是人格修养的内容。由于习性的养成与人在成长过程中接受的教育内容有着密切的关系，因此传统家训中强调童蒙的人格教育，所谓“教妇初来，教子婴孩”，有关训子、教子、诫子、示儿的内容在古代家训中占有相当的比重。教子做人的标准是“以孝弟（悌）为本，以忠义为主，以廉洁为先，以诚实为要”（高攀龙《家训》）。诚实、忠厚、孝顺、廉洁是家族成员应具备的品格。
三、以劝戒惩罚的礼俗规条，规范家族成员行为，补充国法。
家训族规作为一种家族性的礼俗规范，它是基层社会自治的有效方式。家族成员朝夕相处，“德业相劝，过失相规”，家训族规对民众的约束直接而细密。
它对民人的行为规范有两种表现：
1、通过伦理教化，使人们自觉养成具有爱敬之心、行为得体、举止合乎礼数的好子弟；
2、以惩戒条例，明确要求遵循家法族规与国法律条。
第10题：
能够反映中国古代学前教育思想的著作有（）。
- A、《大戴礼记》
- B、颜之推《颜氏家训》
- C、朱熹《童蒙须知》
- D、朱熹《小学》
正确答案:A,B,C,D