文学
问答题“我军虽烦扰，然虏亦不得犯我”（《史记·李将军列传》），说明句中“虽”和“然”的词性和意义。
题目
问答题
“我军虽烦扰，然虏亦不得犯我”（《史记·李将军列传》），说明句中“虽”和“然”的词性和意义。
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相似问题和答案
第1题：
阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：
程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也，而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。程不识孝景时以数直谏为太中大夫。为人廉，谨于文法。
（1）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
士卒亦多乐从李广而苦程不识：
为人廉，谨于文法：
（2）这段文字表现了李广怎样的个性特征
（3）这段文字里主要运用了哪些方法刻画李广
程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也，而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。程不识孝景时以数直谏为太中大夫。为人廉，谨于文法。
（1）将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
士卒亦多乐从李广而苦程不识：
为人廉，谨于文法：
（2）这段文字表现了李广怎样的个性特征
（3）这段文字里主要运用了哪些方法刻画李广
答案：
解析：
（1）士兵也大多乐意跟随李广，而认为跟随程不识很苦。 （程不识）为人廉洁，严守法度。
（2）主要表现李广治军简易、号令不烦的治军特点。
（3）通过李广治军的行为描写以及李广和程不识治军的对比凸显李广治军简易的特点。
（2）主要表现李广治军简易、号令不烦的治军特点。
（3）通过李广治军的行为描写以及李广和程不识治军的对比凸显李广治军简易的特点。
第2题：
翻译：然虏卒犯之，无以禁也。
正确答案: 然而敌人突然侵犯，也无法制服他。
第3题：
汉下广吏，吏当广所失之多，为虏所生得，当斩。（《李将军列传》）
汉下广吏：
正确答案：
汉朝把李广下交给执法官吏。
汉朝把李广下交给执法官吏。
第4题：
《李将军列传》选自（）。
- A、《国语》
- B、《战国策》
- C、《史记》
- D、《左传》
正确答案:C
第5题：
说明下列句中黑体字的词性和意义。 受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。
正确答案:代词，这样
第6题：
"貌似和柔，然其临大节，处危难，虽贲育不过也"，这是对（）的评价。
正确答案:袁涣
第7题：
结合作品《李将军列传》、《苏武传》论析《史记》、《汉书》写人的特点。
正确答案: 《史记》在描写人物方面的特点：
（1）选取与天下兴亡有关的重大历史事件，通过戏剧化的、激烈紧张的斗争冲突来凸现人物性格；
（2）用“互见法”来补充叙述、交代某些相关的历史背景、情节或者细节，既避免叙述的重复，又使人物的性格特征更加清晰、完整；
（3）重视以细节描写突显人物性格；
（4）善于用符合人物身份的语言写出人物的神情。
《汉书》写人的特点：
（1）虚实相间与增删史事；
（2）概叙与详叙相互穿插，特别注重细节描写；
（3）以叙为议与细笔妙补，善于用层层推进法来叙写人物事迹。
第8题：
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）
其身正，不令而行：
正确答案：
39.（为官的人）本身行得正，即使不去命令别人，别人也会遵从。
39.（为官的人）本身行得正，即使不去命令别人，别人也会遵从。
第9题：
“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。”出自《史记》中的（）。
- A、《孟尝君列传》
- B、《李将军列传》
- C、《匈奴列传》
- D、《刺客列传》
正确答案:B
第10题：
《史记·李将军列传》："太史公曰：《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？"句中《传》指的是（）。
- A、《左传》
- B、《论语》
- C、《孟子》
- D、《史记·李将军列传》
正确答案:B