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判断题阅读在现实的意义上是功利的、有目的的,因此有时他人的立场也会在阅读中产生意义。A 对B 错

题目
判断题
阅读在现实的意义上是功利的、有目的的,因此有时他人的立场也会在阅读中产生意义。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

一切历史都是现实,现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样,只在纯语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”,现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实,而只能说有历史就有现实;既不能笼统地说历史先在于现实,也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是:( )

A.历史存在于现实之中
B.没有现实就没有历史
C.历史与现实并无差别
D.“现实之外”并不存在

答案:C
解析:
文段论述了历史与现实的关系。虽然历史与现实之间的联系非常密切,但并不能就此认为二者是没有差别,完全对等的.C项的说法过于绝对,不符合文意。

第2题:

老同志正常阅文要做到()。

  • A、有一套专供老同志阅读的发至县团级的中央文件和省委文件;
  • B、有固定的阅文室;
  • C、有健全的阅文制度;
  • D、有专车。

正确答案:A,B,C

第3题:

简述字面意义上的、规范意义上的宪法与客观现实的紧密联系。


参考答案:作为字面上的、规范意义上的宪法,或者说书面宪法,至少在两大环节上与客观现实密不可分:一是在宪法制定过程中,宪法的基本内容,以及宪法规范的具体表述,都必须立足现实,从客观实际生活中的政治、经济、文化等具体条件出发。如果书面宪法没有客观现实基础,那么也就意味着宪法的具体规定没有现实针对性,就不能促进社会现实的发展。因此书面宪法必须来源于现实。二是书面宪法制定后必须切实贯彻执行,必须实实在在地调整各种现实社会关系,否则,再好的宪法也等于一纸空文。

第4题:

阅读在现实的意义上是功利的、有目的的,因此有时他人的立场也会在阅读中产生意义。


正确答案:正确

第5题:

现实世界中没有完全意义上的封闭系统。


正确答案:正确

第6题:

下列说法,()不正确。

  • A、部件和整字的界线划分是截然分明的。
  • B、同一个结构单位,有时是部件,有时是整字。
  • C、“工”是部件,也可以是整字。
  • D、从某种意义上说,“公、贡”也是部件

正确答案:A

第7题:

普鲁斯特在《驳圣伯夫》中提到一个作家真正意义上的个人性的写作要经过哪两个排除?()

  • A、排除社会现实
  • B、排除他人
  • C、排除熟悉他人的自我
  • D、排除生活环境

正确答案:B,C

第8题:

一切历史都是现实,现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样,只在纯粹的语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”,现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实,而只能说有历史就有现实;既不能笼统地说历史先在于现实,也不能抽象地说历史使现实得以存在。

下列说法不符合文意的是( )

A.历史存在于现实之中 B.没有现实就没有历史

C.历史与现实并无差别 D.“现实之外”并不存在


正确答案:C
根据文中表述“现实之外别无历史”可知A项“历史存在于现实之中”表述是正确的,此外也可推知历史依托于现实,“没有现实就没有历史”,即B项。文中表述“现实之外”只在纯粹的语言学意义上和逻辑学意义上才有可能”可知D项“现实之外”并不存在。而C项“历史与现实并无差别”在文中毫无提及,无从得知。

第9题:

浪漫主义与现实主义是一种相对意义上的划分。


正确答案:正确

第10题:

()在它把所有的欲望都合成为一个欲望体系的意义上最后就成了非人格的。

  • A、传统的功利主义
  • B、古典的功利主义
  • C、现代的功利主义

正确答案:B