第1题:
简述无汉字背景学习者认知汉语的特点与教学。
(1)听说比读写容易。因此在教学在发挥欧美人听说领先的优势时,也应有计划,有步骤地,由繁到简,由易到难教学汉字,让欧美学习者的读写也能跟上,不至于拉下太远。
(2)书写和识记汉字难。因此首先要建立汉字的笔画观,改变拉丁字母的观念,和书写习惯,以适应汉字的笔画。其次,培养汉字的字感,最后,书写汉字,以加深记忆印象等。
(3)利用母语识记汉语词语。欧美学习者常利用对母语词语的意义分类,给汉语词语也按照意义来归类,如颜色季节,气象,时间等,以方便记忆。
(4)句式的掌握和应用以简单句为主。针对这个特点,教师在加强词句的声音刺激外,还应及时的加快汉字教学的速度,以便欧美学习者学习并掌握长句,和关系较为复杂的语句。
略
第2题:
汉字为何适应汉语的特点?
第3题:
A、汉语缺少形态变化
B、具有很强的历史继承性
C、汉字是一种独特的表意文字
D、造字法多样
第4题:
日前,新闻出版总署发出通知,要求在汉语出版物中,禁止出现随意夹杂使用英文单词或字母缩写等外国语言文字,这是因为() ①文字是文化的基本载体 ②语言文字具有稳定性、排他性的特点 ③汉字是中华文明的重要标志 ④必须维护汉语言文字的规范性和纯洁性
第5题:
依照《国家通用语言文字法》,对外汉语教学应当教授()。
第6题:
《中华人民共和国国家通用语言文字法》中所称的国家通用语言文字是()
第7题:
简述汉语修辞学的分期及其特点。
第8题:
汉语言文字的几个特点是
A、汉语缺少形态变化
B、具有很强的历史继承性
C、汉字是一种独特的表意文字
D、造字法多样
第9题:
简述汉语在世界语言中的地位。
第10题:
汉语言文字的特点都有()