文学

问答题简析《朝花夕拾》的人物形象

题目
问答题
简析《朝花夕拾》的人物形象
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简析析辛弃疾《摸鱼儿》。


正确答案: 这首词中“休去倚危楼,斜阳正在、烟柳断肠处”的寓意“休去倚危栏。斜阳正在、烟柳断肠处”一句,看似写景,实则是以“斜阳”、“烟柳”来象征国势日衰,时局日危,深寓自己对国家命运的关切和对国势萎靡的无限哀伤。

第2题:

简析蘩漪人物形象。


正确答案: 蘩漪的性格是《雷雨》中最富有"雷雨"气息的,她素来阴鸷怪异,时而敛声息气,时而疯狂爆发,还有她那畸形的爱情、欲望的冲动、无用的挣扎,都裹挟着一种闪电雷鸣般的突发性和猛烈性。作为周朴园的继室,她不甘心为人摆布,厌倦了冷寂阴沉的家庭,爱上了周家的长子周萍,落到了伦理和感情激烈冲突的地步。她越是在追求憧憬中的幸福,也就越将自己带入了一个既毁灭着自己又毁灭着别人的处境。

第3题:

贯穿《朝花夕拾》全书的人物形象是作者"我"。()


参考答案:正确

第4题:

简析《朝花夕拾》的人物形象。


正确答案: 《朝花夕拾》作为叙事散文,十分注意人物刻画,尤其是写人散文。创造的人物有保姆长妈妈,师长藤野先生,知友范爱农以及“我”等。这些人物性格鲜明,如长妈妈朴质、愚昧、烦琐:范爱农耿直古怪、与世不合,藤野先生严谨认真,关怀异国青年等。作品刻画人物的方法:一是运用白描和画眼睛的方法。如范爱农眼球白多黑少;“看人总像在渺视”,长妈妈睡觉时“伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字,挤得我没有余地翻身”等,都是白描手法刻画个性的精彩之笔。二是如实描写,毫无讳饰,如写藤野先生衣着马虎,以至在火车上被人怀疑是扒手;这和他治学严谨认真的描写结合,就成为一个富有个性的学者形象。三是饱含感情,常有凝练的抒情文字,如“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵”,表达对长妈妈的深切悼念。《朝花夕拾》中贯串全书的人物形象是“我”——作者自己。“我”从充满童心的孩提时代,到身受封建家长制、封建教育对心灵的损害而萌蘖反叛思想,离家去异地走异路,成为青年爱国者和革命民主主义者,其间的思想变迁,生活道路,性格志趣,历历可见,既具有传记意义,又因注意性格刻画,“我”又是十分成功的艺术形象。

第5题:

简析简•爱和罗切斯特的形象。


正确答案: 简•爱是具有强烈的女性意识和叛逆精神的女性。她不愿放弃做人的尊严,敢于反抗傲慢无理和专制自私的男人,不愿意接受以男性为中心的妇女观,不作“家里的天使”。她对爱情有独特的理解,认为爱情的前提不是门第,不是金钱,而是人格的平等。她大胆反抗不公正的家庭和学校教育,即便遭到无情惩罚也绝不屈服。尽管简•爱只是一个“矮小,脸色不佳,不美”的女孩子,但她却具有伟大的人格力量。简•爱的出现,标志着欧洲文学史上新女性的诞生。

第6题:

根据卡西莫多的主要经历,简析这个人物形象的主要特征。


正确答案: 卡西莫多是个从小遭遗弃的畸形儿,被巴黎圣母院的副主教弗罗洛收养,长大后做了敲钟人。出身不明和相貌奇丑使他饱尝屈辱和蔑视。世道的冷酷扭曲了他的性格。但爱斯美拉达给他一壶救命解渴的清水后,他的灵魂苏醒了,于是有了以后见义勇为的行动。外丑内美、面恶心善是其主要特征。

第7题:

简析简.爱的人格特点


正确答案: 夏洛蒂.勃朗特作品。人格特点表现在其自尊、要求平等的性格上
1、他是孤儿,从小生活在寄宿学校或寄养在亲戚家,以勇敢叛逆的性格反抗屈辱与虐待,保护她做人的尊严
2、具有强烈的女权意思认为女性应有表现自己的机会和场地而不是整日为男人操劳贡献
3、对待爱情更看重人格的平等而不是门第、财产的般配。她是西方历史上具有现代意识的新女性形象

第8题:

简析高老头人物形象。
《高老头》是巴尔扎克的代表作之一。高老头是作者着重刻画的人物,尤其是关于他的“父爱”的描写。在高老头的“父爱”及其悲剧中,包含着深刻的社会内容。高老己年迈体衰,无力参与抗争,把希望寄托在两个女儿身上。他对女儿的宠爱和耗资培养,很大程度上出于这一动机。可是,他又是一个有着很强的传统的宗法观念的人,尤其是对待女儿的情感上,他有着比平常人更多的痴心。他疼爱她们,满足她们的奢侈欲望,还把大半的财产分给她们作为陪嫁,自己却住进了伏盖公寓。但是,两个女儿信奉的是资产阶级的道德原则,攀附权贵和获取金钱是她们的人生哲学。所以,一旦高老头的钱像“柠檬被榨干了”抛在街上,她们对自己的父亲也是连瞧都不愿瞧一眼。虽然高老头在临死前意识到:“钱能买到一切,买到女儿。”但已悔之太晚。高老头的悲剧,乃是一个精通资产阶级业务而未曾学会资产阶级人生哲学的资产者的悲剧。他是19世纪最初30年间,旧有宗法观念在日益得势的金融势力无情冲击下出现的一个悲剧。

第9题:

简析《朝花夕拾》的艺术特点。


正确答案: 《朝花夕拾》主要回忆了作者青少年时代的生活片断,表达了对亲友老师的深情怀念,并且在对旧中国半殖民地半封建社会面貌的广泛描写中,抒发了对封建制度和黑暗社会现实的愤激之情。在艺术上显示了一种明朗朴素、刚健清新、亲切自然的风格特色。它以深情、平易和舒展的笔触,描绘了作者青少年时代的生活片断,用逼真传神的白描手法,塑造刻画了许多富有个性的人物形象,具有传记文学的基本特点。如《阿长与山海经》中的朴质、愚昧、烦琐,但“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”的长妈妈,真实鲜明的劳动妇女形象给人印象十分深刻。文章所写的人和事,往往饱含着作家强烈的爱憎,闪烁着炽热的社会批判的锋芒,在平淡的叙述中富有褒贬,在简洁的描写中是非分明,文章的格式和表现手法灵活多变,回忆和感想,抒情与讽刺,议论与描写有机和谐地结合在一起,读来引人入胜。

第10题:

简析《朝花夕拾》的思想内容和艺术特色


正确答案:思想内容:
1、描叙了作者从童年到壮年时期的某些生活片段,具有传记意义。
2、勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌,是一副副世态图和风俗画。
3、贯穿全书的,是强烈的反封建精神和对封建教育、道德、顽固派的批判。
4、展示了洋务运动和辛亥革命的某些历史真实,揭示了极为深刻的历史教训。
艺术特色:
1、十分注意人物刻画。作者运用白描和画眼睛的方法,创造了许多性格鲜明的人物形象。如《藤野先生》中的藤野先生;《范爱农》中的范爱农。
2、文体不很一致。如《狗猫鼠》《二十四孝图》《无常》三篇夹叙夹议,描述往事也批判现实穿插交织,有较多的杂文笔法。《藤野先生》《范爱农》重在写人。
3、融叙事、抒情、议论于一炉,以深沉的感情记事怀人,以白描和画眼睛的方法刻画人物,在往事追叙中闪耀着社会批判的锋芒。