文学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
在政治思想上提出"仁者爱人","克己复礼"的思想家和教育家是( )
A、老子
B、孔子
C、庄子
D、孟子
参考答案：B
第2题：
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这表明孔子很强调()。
A.启发式教学
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
答案：B
解析：
“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只知道学习却不思考，就会因为迷惑而无所适从；只知道思考却不学习，就会疑惑不解。这表明孔子强调学习与思考相结合。
第3题：
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（ ）。
A．启发式教学
B．学习与思考相结合
C．因材施教
D．学习与行动相结合
正确答案：B
第4题：
孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。
- A、艺术哲学美学
- B、心理学美学
- C、实用主义美学
- D、伦理学美学
正确答案:D
第5题：
以有意违背古典形式美学为主要特征的美学是()
A．地域性建筑美学
B．反形式美学
C．高技建筑美学
D．解构建筑美学
B．反形式美学
C．高技建筑美学
D．解构建筑美学
答案：B
解析：
反形式美学就是有意违反形式美规律的美学。该美学以有意违背古典的形式美学为主要特征；地域性建筑美学主要关注地域性建筑艺术特征、地域主义的美学思潮、审美价值标准、设计手段及其发展与演变等内容；高技建筑美学是在早期技术美学的基础上进一步发展的结果，表现为推崇技术表现，极力体现技术进步，认为技术可以创造美好的未来，表现出技术乐观主义的审美倾向；解构建筑美学是对结构主义的传承和反叛基础上发展起来，具有强烈的反叛品格。
您可能感兴趣的试题
您可能感兴趣的试题
第6题：
孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”表明孔子很强调（ ）。
A.启发式教学 B.学习与思考想结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合
A.启发式教学 B.学习与思考想结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合
答案：B
解析：
孔子很强调学习与思考相结合。
第7题：
以有意违背古典形式美学为主要特征的美学是（）
A:地域性建筑美学
B:反形式美学
C:高技建筑美学
D:解构建筑美学
B:反形式美学
C:高技建筑美学
D:解构建筑美学
答案：B
解析：
反形式美学就是有意违反形式美规律的美学。该美学以有意违背古典的形式美学为主要特征；地域性建筑美学主要关注地域性建筑艺术特征、地域主义的美学思潮、审美价值标准、设计手段及其发展与演变等内容；高技建筑美学是在早期技术美学的基础上进一步发展的结果，表现为推崇技术表现，极力体现技术进步，认为技术可以创造美好的未来，表现出技术乐观主义的审美倾向；解构建筑美学是对结构主义的传承和反叛基础上发展起来，具有强烈的反叛品格。
第8题：
在美学思想上,第一次将历史的方法和逻辑的方法运用于美学研究,并提出了艺术消亡的观点的美学家是():
A.康德
B.黑格尔
C.马克思
D.席勒
参考答案：B
第9题：
在哲学思想上提出“性善说”的是( )
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.荀子
B.孟子
C.庄子
D.荀子
答案：B
解析：
“性善论”是著名思想家孟子提出的对人性的一种看法。
第10题：
孔子所说的“为政在人”，强调的是贤人治国（）。
正确答案:正确