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相似问题和答案
第1题：
从管理思潮上分析，科学管理的特点是()。
A:理性人人性观、封闭的环境观
B:理性人人性观、开放的环境观
C:社会人人性观、开放的环境观
D:社会人人性观、封闭的环境观
B:理性人人性观、开放的环境观
C:社会人人性观、开放的环境观
D:社会人人性观、封闭的环境观
答案：A
解析：
管理思潮是指对管理的实质的哲学性思考、认识和理解。为了更清楚地阐明现代管理思潮演进所遵循的思路，可以从人性观和环境观两个维度加以分析。从管理思潮上分析，科学管理的特点是理性人人性观和封闭的环境观。
第2题：
精神分析的人性观属于（ ）
A.积极人性观
B.被动人性观
C.消极人性观
D.主动人性观
B.被动人性观
C.消极人性观
D.主动人性观
答案：C
解析：
暂无解析
第3题：
简述孔子的教师观。
正确答案：
（1）学而不厌，诲人不倦。
（2）以身作则。
（3）爱护学生。
第4题：
简述孔子的人性观。
正确答案:“性相近，习相远”。孔子强调人性当中应存有共性，但性善恶于否他并未给出明确回答。孔子亦强调后天环境习行的重要性，开创了人性研究的先河。
第5题：
简述孔子的“仁学”、“礼治”思想和儒家的修养观？
正确答案: “仁”是孔子学说的核心，是最高的道德原则；“仁人”是最高尚的人格；“仁政”是最理想的统治。
“仁学”是从宗法血亲关系出发，推广到社会的，由血统到政统到道统的理论，是中国传统文化伦理、社会、政治学说基本框架的理论基础。
“礼”是“仁”的外在表现，其功用是“整民”，“政之舆”。
“修身观：“修齐治平”，即修身，齐家，治国，平天下
第6题：
精神分析法的人性观属于（ ）
A.积极人性观
B.被动人性观
C.消极人性观
D.主动人性观
B.被动人性观
C.消极人性观
D.主动人性观
答案：C
解析：
第7题：
孔子的人性观及教育意义。
答案：
解析：
孔子对于人性的观点是：“性相近，习相远”。性指先天素质，习指后天习染，包括教育与社会环境的影响。他认为人们的先天素质是很接近的，但是之所以人们在成长中有了千差万别，是后天“习然”的结果，这一观点肯定了人不论等级贵贱，生来在天赋素质上是平等的，这就说明教育是一种特殊的环境，承认教育的必要性和关键性。从“习相远”的观点出发，孔子强调人的一生都要受教育，还要重视居住环境的选择和社会交往的选择。“性相近，习相远”的思想是孔子人性论的组成部分，成为人人有可能受教育和应该受教育的理论依据，具有一定的科学性。
第8题：
根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。
A:理性人的人性观和封闭的环境观
B:社会人的人性观和开放的环境观
C:理性人的人性观和开放的环境观
D:社会人的人性观和封闭的环境观
B:社会人的人性观和开放的环境观
C:理性人的人性观和开放的环境观
D:社会人的人性观和封闭的环境观
答案：B
解析：
根据斯柯特矩阵（如下图所示），从人性观和环境这两个维度去考察，可以将企业管理的历史划分为古典管理、人际关系学派、科学管理和文化管理四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭，但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步，但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后，文化管理的兴起才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一块，形成企业管理中的又一次飞跃。
第9题：
简述孔子、孟子、荀子人性论的区别？
正确答案: （1）孔子认为性相近习相远，所以重视后天的社会环境，以此做为人性分析基础。
（2）孟子认为人皆有四端之心，这是不学而成的良知良能，四端经由涵养即成仁义礼智四德，所以人性善。
（3）荀子认为生之谓性，不学成能，不事而成的是人的自然需求，如饥餐渴饮。顺此而为必会产生争夺，造成恶果，所以要隆礼重法，化性起伪。
第10题：
在人性问题上，提出“人性善”观点的是孔子。
正确答案:错误