文学
问答题变换下列句子，使其具有句法同义关系。 （1）我打破了杯子。 （2）我们找到了小王。
题目
相似问题和答案
第1题：
以下关于句法变换陈述正确的是（）。
A句法变换反映的是句子之间的关系
B句法变换可以区分句法多义
C容许变换说明一个语言的语序是自由的
D变换从不改变句子的语意
B
略
第2题：
“我打破了杯子”这个句子，可以变换为多个同义句式，但是（）不符合句式变换的要求
A我把杯子打破了
B我把杯子洗干净了
C杯子被我打破了
D杯子我打破了
B
略
第3题：
A、句法变换可以区分句法多义
B、容许变换说明一个语言的语序是自由的
C、句法变换反映的是具体句子之间的关系
D、变换从不改变句子的语义
第4题：
变换下列句子，使其具有句法同义关系。 （1）我打破了杯子。 （2）我们找到了小王。
正确答案: （1）①我打破了杯子。—我把杯子打破了。—杯子被我打破了。—杯子我打破了。—杯子我把它打破了。—我打破的是杯子。—杯子是我打破的。
②我打破了杯子。—我没有打破杯子。
③我打破了杯子。—我打破了杯子了么？
（2）①我们找到了小王。—小王我们找到了。—小王被我们找到了。—我们把小王找到了。—小王是我们找到的。—我们找到的是小王。
②我们找到了小王。—我们没有找到小王。
③我们找到了小王。—我们找到了小王了？
第5题：
变换下面具有语法多义的句子，使其变成单义结构。 我们负责给这个公司培养四个实验室技术员。
正确答案: 1.我们负责给这个公司的四个实验室培养技术员。
2.我们负责给这个公司培养四个实验室的四个技术员。
第6题：
指出下列句子的前提和前提触发语。 （1）他不再参加比赛了。 （2）小王离婚了。 （3）我的弟弟在北京。 （4）你比他更坏。 （5）他不再咳嗽了。 （6）小王戒酒了。
（1）前提：他参加过比赛。前提触发语：“再”
（2）前提：小王结过婚。前提触发语：“离婚”
（3）前提：我有弟弟。前提触发语：“我的弟弟”
（4）前提：他坏前。提触发语：“更”
（5）前提：他以前咳嗽。前提触发语：“再”
（6）前提：小王以前喝酒。前提触发语：“戒酒”
略
第7题：
变换下列句子，使其具有句法同义关系：老王同志按时完成了组织上交给他的任务。
A.老王把组织上交给他的任务按时完成了。
B.组织上交给老王的任务他按时完成了。
C.组织上交给老王的任务被他按时完成了。
略
第8题：
B.小张说的是真话，小李迟到了
C.小李说的是真话，小华迟到
D.小华说的是真话，小王迟到了
第9题：
变换下列句子，使其具有句法同义关系。 （1）激流冲垮了堤岸。 （2）老王同志按时完成了组织上交给他的任务。
正确答案: （1）激流把堤岸冲垮了。
堤岸被激流冲垮了。
（2）老王同志按时把组织上交给他的任务完成了。
组织上交给老王的任务他按照完成了。
第10题：
用变换方法区分下列句法多义的句子。 （1）关心的是他母亲。 （2）虚构故事吓坏人 （3）三个学校的老师 （4）非洲语言研究 （5）鸡不吃了 （6）非常热爱祖国和人民的英雄 （7）反对他的意见 （8）我们要学习文件 （9）我在火车上写字 （10）他来班里才几天，好些同学还不认识
正确答案: （1）被关心的人是他母亲/关心人的是他母亲
（2）虚构故事把人吓坏了/虚构的故事用来吓唬坏人
（3）三位学校的老师/三所学校的老师
（4）非洲的语言研究/非洲语言的研究
（5）鸡不吃食物了/我们不吃鸡了
（6）英雄非常热爱祖国和人民/非常热爱祖国，非常热爱那些人民的英雄
（7）这个意见是反对他的/反对的是他提出的意见
（8）我们要的是用来学习的文件/我们打算学习学习文件。
（9）我把字写在火车上/我在火车上，在火车上写的字/我在火车上，在写的字，字在火车上
（10）他来班里才几天，好些同学还不认识他/他来班里才几天，有好些同学他还都不认识他们