文学
问答题赏析谢灵运《石壁精舍还湖中作》艺术特征。
题目
问答题
赏析谢灵运《石壁精舍还湖中作》艺术特征。
参考答案和解析
正确答案：
1、模山范水，注重景物的描写；
2、全诗融情、景、理于一炉；
3、章法结构上颇有独到之处。
4、诗歌境界清新；
5、语言新奇、精美而自然。
2、全诗融情、景、理于一炉；
3、章法结构上颇有独到之处。
4、诗歌境界清新；
5、语言新奇、精美而自然。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
美术作评赏析
正确答案: 美术作品赏析是一种较为简单、直观、易行的评价方式。教室通过对同年龄段的不同儿童的作品进行横向比较，能发现儿童美术创作的一般特征和个体差异；通过对同一儿童的不同时期的作品进行持续的收集和评价，可以分析出该儿童美术能力的发展情况。
第2题：
请赏析《蒹葭》中主人公的艺术形象。
正确答案:这首诗意优美而朦胧的抒情诗，表现了抒情主人公的执著追求和求之不得的惆怅。
首的开篇通过这境界，是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩，因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的情感，起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。
三、四句展示诗的中心意象：抒情主人公在河畔徜徉，凝望追寻河对岸的他日夜思念“伊人”。这“伊人”却“在水一方”，隔绝不通，意味着追求艰难，造成的是一种可望而不可即的境界。抒情主人公虽望穿秋水、执著追求，但“伊人”却飘渺阻隔、可望难即，故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚怅惘的情致。以下四句是并列的两个层次，分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述。“溯洄从之，道阻且长”，这是述写逆流追寻时的困境：艰难险阻无穷，征途漫漫无尽，示意终不可达也。“溯游从之，宛在水中央”，这是描画顺流追寻时的幻象：行程处处顺畅，伊人时时宛在，然而终不可近也。既逆流，又顺流，百般追寻，执著之意可见；不是困境难达，就是幻象难近，终归不得，怅惘之情愈深。至此，伊人可望而不可即的情境得到了具体而充分的展现，抒情主人公的执著追求和求之不得的惆怅之情得到了表现。
第3题：
用湖石或黄石叠造的石壁称为石壁山。()
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第4题：
赏析《赠白马王彪》艺术特征。
正确答案: 1、叙事线索清晰。
2、使叙事、写景、抒情、议论有机地融合在一起。
3、结构特别，即采用章章钩连的形式。
4、委婉含蓄。
5、风格慷慨悲凉；
6、语言平易，妥贴精炼。
第5题：
赏析《龟虽寿》艺术特征。
正确答案:1、叙事、议论相融合；
2、结构严密，富有逻辑性；
3、风格慷慨雄壮；
4、语言流畅，一气呵成。
第6题：
依法保护自然河湖、湿地等水源涵养空间，在规划的基础上稳步实现（）。
- A、退耕还湖、退渔还湖
- B、退耕还湖、退田还湖
- C、退田还湖还湿、退渔还湖
- D、退耕还湿、退渔还湖
正确答案:C
第7题：
（），入舟阳已微。（谢灵运《石壁精舍还湖中作》）
正确答案:出谷日尚早
第8题：
岳阳楼记赏析描写月下洞庭湖的句子
要赏析
湖光跃金，静影沉璧。用比喻生动形象的将月比成玉璧，写出了景色的美丽。
湖光跃金，静影沉璧。用比喻生动形象的将月比成玉璧，写出了景色的美丽
湖光跃金，静影沉璧。用比喻生动形象的将月比成玉璧，写出了景色的美丽。
湖光跃金，静影沉璧。用比喻生动形象的将月比成玉璧，写出了景色的美丽。
湖光跃金，静影沉璧。用比喻生动形象的将月比成玉璧，写出了景色的美丽。
第9题：
赏析《苏武列传》艺术特征。
正确答案: 1、叙事较完备；
2、人物形象较突出；
3、运用较为典型的事例刻画人物；
4、语言庄严工整，多用排偶、古字古词，遣辞造句典雅远奥；
5、风格古朴。
第10题：
赏析屈原的辞赋《九歌•湘君》的艺术特征。
正确答案: 1、极尽铺排夸饰之能事；
2、想象丰富，极具浪漫色彩；
3、体式比《诗经》篇幅有极大增长，句式也由四言为主变为长短不拘，参差错落；
4、多用楚语楚声，如“兮”字的反复运用，增强了诗歌的音乐性与韵律美；
5、诗歌的叙事性加强，抒情主人公形象较为突出。