文学
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相似问题和答案
第1题：
简述跑边原因有哪些？
正确答案: 1.由于来料板形不好或存在镰刀弯；
2.溜槽位置不正；
3.来料窄尺造成边窄。人工处理跑边后调整溜槽位置及降速生产。
第2题：
语言演变的社会、文化原因有哪些？
正确答案: （1）人口变迁
（2）方言历史演变的宏观取向
（3）语言微观演变的社会文化原因。
第3题：
简述在日常生活中利用常规主题活动发展幼儿语言时应注意哪些问题?
参考答案：
1.幼儿园语言教学小学化。有些教师模仿小学语文的授课方式，对幼儿进行“语文教学”，有的甚至把小学一年级的语文学习材料提前到幼儿园大班使用。
2.在语言教育中只重视教师讲，忽视幼儿的口语表达。还有些教师为了满足家长的需要，把教学重心放在教幼儿识字方面。另外在口语表达方面也只注意到简单的对话与重要或模仿，体现不出对口语表达能力的培养。
3.在语言教育中体现不出教学内容的有序性，无一定计划与目标，有的是即兴发挥，有的是年年照搬，不去注入新的内容，新的方法，不能利用幼教的研究新成果。
4.孤立地进行语言教育。只知在语言课中进行语言教育，不知在其它学科与活动中进行语言教育，不懂得学前儿童语言学习与其它方面发展的有机统一和语言本身的综合性和通用性特性。
5.在语言教育中缺乏创造性因素。我们在听课中发现大多数教师只能按预先的备课方案展开一节语言课，在遇到幼儿的发言或听课表现有“意外”时，不能因势利导，转化为课的内容。至于从备课到讲课体现教师的创造性因素，则更少。
2.在语言教育中只重视教师讲，忽视幼儿的口语表达。还有些教师为了满足家长的需要，把教学重心放在教幼儿识字方面。另外在口语表达方面也只注意到简单的对话与重要或模仿，体现不出对口语表达能力的培养。
3.在语言教育中体现不出教学内容的有序性，无一定计划与目标，有的是即兴发挥，有的是年年照搬，不去注入新的内容，新的方法，不能利用幼教的研究新成果。
4.孤立地进行语言教育。只知在语言课中进行语言教育，不知在其它学科与活动中进行语言教育，不懂得学前儿童语言学习与其它方面发展的有机统一和语言本身的综合性和通用性特性。
5.在语言教育中缺乏创造性因素。我们在听课中发现大多数教师只能按预先的备课方案展开一节语言课，在遇到幼儿的发言或听课表现有“意外”时，不能因势利导，转化为课的内容。至于从备课到讲课体现教师的创造性因素，则更少。
第4题：
简述亲属语言形成的原因。
正确答案:方言形成以后，如果社会仍然处于不完全的分化状态中，方言的分歧就会继续存在下去，方言的社会政治地位也不会改变，仍是一种方言的分支和地域变体.如果社会由不完全分化走向完全分化，分裂成几个各自独立的社会，那么各方言的社会政治地位就有可能随之发生变化，由一种语言的分支转变为各自独立的语言.这种从同一种语言中分化出来的各个语言就成为亲属语言。
第5题：
简述语言发展异常的形成原因。
正确答案: （1）构音器官异常、脑损伤、智力缺陷和感官损伤。
（2）儿童情绪不良，缺少学习语言的动机。
（3）环境中缺乏正常的语言刺激等。
第6题：
简述国民政府统治初期民族资本金融业发展的情况，其发展的原因有哪些？
正确答案: 国民政府的建立和巩固，得到了金融业资产阶级的支持，而银行业也在支持过程中获得了发展。从1928年到1936年，全国新设银行128家，中途停业23家，实存105家。银行资本也有很大的增加。银行业务也有较大的拓展，表现在存放款都有较大增长。有相当一些银行注意对工业的放款和直接投资，同业间联系加强，有利于社会生产的发展。
原因：首先是货币字集中于沿海沿江的大城市，银行吸收存款比较容易；其次，钱庄开始衰退，银行少了一个有力的竞争对手，其存放业务自然有所扩展。
第三、民族资本主义工商业的发展，需要银行给予资金周转的便利，银行同工业的联系加强；最后国民政府发公债的刺激仍是民族资本银行业发展的重要原因。
第7题：
简述语言实验室的类型有哪些
正确答案:（1）、听音型（简称AP型）语言实验室
（2）、听说型（简称AA型）语言实验室
（3）、听说对比型（简称AAC型）语言实验室
（4）、视听型（简称AVC型）语言实验室
第8题：
简述幼儿语言教育有哪些意义？
幼儿语言教育的意义包括以下几方面：
（1）促进幼儿的语言发展；
（2）促进幼儿的认知发展；
（3）促进幼儿的智力发展；
（4）促进幼儿的社会性发展。
略
第9题：
简述语言发展的原因。
正确答案: 1）社会的发展是语言发展的基本条件
社会发展是语言发展变化的首要原因。首先语言是一种社会现象，其发展变化必然要受到社会发展变化的影响。其次，语言作为人类最重要的交际工具，社会成员之间相互联系的纽带和思维的工具，必须适应社会的发展而产生的新的交际需要，与社会的发展保持一致，社会的任何变化都会在语言中反映出来。社会的分化、统一、接触直接影响语言
2）语言系统中各种因素的互相影响与语言的发展
一个系统，其内部各个要素之间是一种相互制约的关系，一种要素的变化，必然要影响到另一种要素的变化。语言内部的各种因素处于对立统一的关系中，互相影响，互相联系，又互相制约，局部的变化往往会引起一系列连锁的反应。作为一个系统，语言要素的这种影响是显而易见的，往往是牵一发而动全局，这同社会系统中的因素的相互影响变化没有什么两样。
第10题：
简述引起冲突的原因有哪些？
正确答案:引起冲突的原因主要包括：
（1）对稀有资源的竞争。在具有高度需要但资源数量有限的场合下，通常总会发生某种形式的冲突。
（2）归因。对他人的合作行为的归因影响了人们的回报行为，对他
人的损害行为所作的归因同样影响了人们如何作出反应。
（3）报复。是指人们对他人的恶意伤害和侵犯的行为，往往采取同样的方式进行回报。报复是人际冲突产生的重要的根源之一。
（4）信息沟通不良。由于人们信息沟通的渠道不同，彼此之间又互不通气而造成的冲突是群体内冲突的主要原因。