明喻
暗喻
借喻
引喻
第1题:
以考促学、以考促用、以考促改()
A这句话使用了排比修辞格
B这句话使用了递进修辞格
C这句话使用了对比修辞格
D这句话使用了反复修辞格
第2题:
“白猫、黑猫,只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格,这种修辞格的修辞作用是什么?本句使用该修辞格有什么好处?
第3题:
“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。”这句话用的修辞格是_________。
第4题:
“我们人穷志不穷。”这句话用的辞格是()。
第5题:
看到这绿油油的麦苗,仿佛闻到了馒头的香味。这句话运用了哪些修辞格?
第6题:
“年轻人就是年轻人。”这句话用了()辞格。
第7题:
“身残志不残。”这句话用的辞格是()。
第8题:
“东风来了,春的脚步近了。”这句话用的是排比修辞格。
第9题:
“有几个慈祥的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。”这句话用的辞格是()。
第10题:
“天气渐渐热了,太阳火辣辣的,仙人掌在阳光的炙烤下,就是几天不浇水,依然那样青翠。”这句话用的辞格是()。