行政能力测验
单选题某调查小组对部分生物进行了归类，他们把胡狼、棕熊和狮子归为一类，把丹顶鹤、蝙蝠、麻雀归为一类，把黄鳝、蛇和蚯蚓归为一类，这样归类的依据最可能是：A 生活环境B 肢体形态C 运动速度D 繁殖方式
题目
单选题
某调查小组对部分生物进行了归类，他们把胡狼、棕熊和狮子归为一类，把丹顶鹤、蝙蝠、麻雀归为一类，把黄鳝、蛇和蚯蚓归为一类，这样归类的依据最可能是：
A
生活环境
B
肢体形态
C
运动速度
D
繁殖方式
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相似问题和答案
第1题：
单选题
幼儿把面前的“苹果”与“皮球”归为一类，把“香蕉”与“口琴”归为一类，由此形成的概念是（ ）。
A
抽象概念
B
具体概念
C
析取概念
D
合取概念
正确答案：
B
解析：
具体概念是指按事物的指认属性形成的概念。A项，抽象概念是指按事物的内在、本质属性形成的概念。C项，析取概念是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念。D项，合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。
具体概念是指按事物的指认属性形成的概念。A项，抽象概念是指按事物的内在、本质属性形成的概念。C项，析取概念是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念。D项，合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。
第2题：
单选题
有位美国学者做了一个实验，给被试儿童看三幅图画：鸡、牛、青草，然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类，把鸡归为另一类，大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类，把青草归为另一类。这位美国学者由此得出：中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类，美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的？（ ）
A
马和青草是按照事物之间的关系被列为一类
B
鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类
C
美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类
D
美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就不是习惯于按照事物之间的关系来分类
正确答案：
D
解析：
文段由“中美两国儿童对三幅画的不同分类结果”得出“两国儿童是按照不同的方法来分类”。C项正确，该说法是学者得出结论必须假设的，否则根据实验无法得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这一结论。AB两项错误，马、鸭和鸡蛋都在题中的实验中没有出现，因此不是学者得出结论必须假设的。D项错误，不是必须假设的，不是习惯于按照事物之间的关系来分类，也可能是习惯于按照其他方法来分类，而不一定能得出结论。
第3题：
某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（）
- A、按照生物的形态
- B、按照生物的用途
- C、按照生物的数量
- D、按照生物的生活环境
正确答案:D
第4题：
能否把PYROCLPN-R系统和PREPOL-AS系统归为一类？
正确答案:能。都有单独的三次风管
第5题：
有位美国学者做了一个实验，给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草，然后让儿童将其分 为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类，大你部分美国儿童则把牛 和鸡归为一类，把青草归为另一类。这位美国学者由此得出：中国儿童习惯于按照事物之间的 关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。
以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的？
以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的？
A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类
B.鸡和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类
C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就是习惯于按照各所属的“实体”范畴进行分类
D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就不是习惯于按照事物之间的关系来分类
B.鸡和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类
C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就是习惯于按照各所属的“实体”范畴进行分类
D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就不是习惯于按照事物之间的关系来分类
答案：C
解析：
题干根据中美两国儿童对三幅画的不同分类结果得出结论：两国儿童是按照不同的方 法来分类。
A项中的马、B项中的鸡蛋都在题干的实验中没有出现，因此不是学者得出结论必须假设的；C项是学者得出结论必须假设的，否则根据实验无法得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这 一结论；D项不是必须假设的，不是习惯于按照事物之间的关系来分类，也可能是习惯于按照其他方法来分类， 而不一定能得出结论。故答案选C。
A项中的马、B项中的鸡蛋都在题干的实验中没有出现，因此不是学者得出结论必须假设的；C项是学者得出结论必须假设的，否则根据实验无法得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这 一结论；D项不是必须假设的，不是习惯于按照事物之间的关系来分类，也可能是习惯于按照其他方法来分类， 而不一定能得出结论。故答案选C。
第6题：
幼儿把香蕉和口琴归为一类，把苹果和球归为一类，这时形成的概念是（ ）
A.具体概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.关系概念
A.具体概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.关系概念
答案：A
解析：
幼儿是根据事物的指认属性形成的概念，香蕉和口琴都是长的,苹果和球都是圆形的，所以是具体概念。
第7题：
在分类活动中，强强把饼干、糖果、薯条归为一类，把积木、布娃娃、小汽车归为一类。这是按物体的( )。
A.名称归类
B.用途归类
C.形体归类
D.材料归类
B.用途归类
C.形体归类
D.材料归类
答案：B
解析：
题干中强强把饼干、糖果、薯条归为一类，把积木、布娃娃、小汽车归为一类，这是因为饼干、糖果和薯条是用来吃的，而积木、布娃娃和小汽车是用来玩的。