科学就是探求真理
人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程
有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性
赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误
第1题:
A、历史文献
B、考古文物
C、野史资料
D、文学作品
第2题:
在学前教育研究中,常常采用多种研究方法。这样可以从不同角度和侧面获得丰富的研究信息。
第3题:
人们在制造工具过程中,不断地寻求劳动工具与劳动对象的客观规律,这种在劳动过程中寻求规律的思考就是脑力劳动,但科学劳动的出现则是在此很久以后的事情。()
第4题:
关于科研叙述错误的是()
第5题:
体育科学研究方法是指人们为了科学的认识和揭示体育运动的客观规律,而采用的()、()工具和方式的总称。
第6题:
科学就是探求真理。在探求真理的过程中,人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形:由于研究的角度不同,掌握资料的差异,认识方法的不同,就会出现“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的情况,以致引起学术上的论争。因此,有作为的科学工作者都把反对的意见看作对自己莫大的帮助,把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光所说:“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评,更能使我感到激励。”歌德也说过:“我们赞同的东西使我们处之泰然。我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为,赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误,退一步说,即使错误的反对意见,对自己的科学研究也是很有好处的。 下面对这段文字的论点表述正确的一项是( )。
A.科学就是探求真理
B.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程
C.有作为的科学工作者都懂得反对意见的重要性
D.赞同的意见未必正确,反对的意见未必错误
第7题:
由于()科学和()科学研究成果在训练过程中的运用,使得我们对负荷与恢复过程特点的认识有了长足的进步
第8题:
:人们在制造工具的过程中,不断地寻求劳动工具与劳动对象的客观规律,这种在劳动过程中寻求规律的思考就是脑力劳动,但科学劳动的出现则是在此很久以后的事情。( )
第9题:
探索就是人们认识、掌握、利用()的方法和过程。
第10题:
不同类型的科技总结报告,写作要求不尽相同,但必须坚持探求真理的科学态度,深入科研实际,认真分析科研工作,找出规律性认识;对科研工作中存在的问题不回避,对科研成果的评价不说过头话,以利于继续探求;();内容要通俗;()