城乡规划原理
单选题下列关于邻里单位理论的表述，错误的是( )。A 邻里单位的规模应满足一所小学的服务人口规模B 邻里单位的道路设计应避免外部汽车的穿越C 为邻里单位内居民服务的商业设施应布置在邻里的中心D 邻里单位中应有满足居民使用需要的小型公园等开放空间
题目
单选题
下列关于邻里单位理论的表述，错误的是( )。
A
邻里单位的规模应满足一所小学的服务人口规模
B
邻里单位的道路设计应避免外部汽车的穿越
C
为邻里单位内居民服务的商业设施应布置在邻里的中心
D
邻里单位中应有满足居民使用需要的小型公园等开放空间
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
下列关于抵押权的表述，错误的是（ ）。
正确答案：C
第2题：
下列关于投资的表述错误的是（ ）。
正确答案：C
如果总投资少于资本折旧，净投资为负值，经济中资本消耗超过资本新增值，资本存量下降，那么通常经济处于衰退或者不景气。
如果总投资少于资本折旧，净投资为负值，经济中资本消耗超过资本新增值，资本存量下降，那么通常经济处于衰退或者不景气。
第3题：
美国规划师佩里提出的城市规划理论是 ( )
A.花园城市理论
B.卫星城理论
C.中心地理论
D.邻里单位理论
正确答案：D
第4题：
下列理论中，()理论在此后实践中成为城市居住组织的基本理论和方法。
A．广庙城
B．卫星城
C．邻里单位
D．新城
B．卫星城
C．邻里单位
D．新城
答案：C
解析：
邻里单位理论在此后实践中成为城市居住区组织的基本理论和方法。
您可能感兴趣的试题
您可能感兴趣的试题
第5题：
20世纪20年代末由美国人佩里首创的城市规划理论是：( )
A.卫星城理论
B.邻里单位理论
C.花园城市理论
D.人车分流理论
B.邻里单位理论
C.花园城市理论
D.人车分流理论
答案：B
解析：
邻里单位是20世纪初首先在美国产生的，是居住区的规划理论。其基本出发点一是以邻里单位为细胞来组织居住区，二是力图解决现代机动车交通对居民，特别是对小学生上学的安全的影响。美国人佩里于1929年首先提出了邻里单位的名称，并由建筑师斯坦确定了邻里单位的示意图式。这一图式首先考虑小学生上学不穿越马路，以小学为半径，以804.65m为半径来考虑邻里单位的规模，在小学校附近还设置日常生活所必需的商业服务设施，邻里单位内部为居民创造一个安全、静谧、优美的步行环境，把机动交通给人造成的危害减少到最低限度，这是解决交通问题的最基本要求之一。
第6题：
下列关于最高限价的表述错误的是（ ）。
正确答案：B
由于最高限价严重地影响了价格机制的正常运行，只宜短期、在局部地区实行，不应长期化。
由于最高限价严重地影响了价格机制的正常运行，只宜短期、在局部地区实行，不应长期化。
第7题：
下列关于概化理论的表述，错误的是
A.属于随机抽样理论
B.关于行为测量可靠性的理论
C.关于被试能力估计的理论
D.全域分数类似经典测量理论的真分数
B.关于行为测量可靠性的理论
C.关于被试能力估计的理论
D.全域分数类似经典测量理论的真分数
答案：C
解析：
应用项目反应理论可对被试的能力进行估计，概化理论主要解决的是测验过程中误差来源的问题。
第8题：
1902年,英国的霍华德提出了( )
A.带形城市理论
B. 田园城市理论
C. 区域规划理论
D. 邻里单位理论
正确答案：B
第9题：
“小区规划”的理论，是在( )城市理论的基础上发展起来的。
A.弹性规划
B.动态规划
C.有机疏散
D.邻里单位
B.动态规划
C.有机疏散
D.邻里单位
答案：D
解析：
20世纪30年代，开始在美国，不久在欧洲，提出一种“邻里单位”的居住区规划理论，第二次世界大战后，在欧洲一些城市的重建和卫星城市的规划建设中，“邻里单位”的理论得到应用和推广，并且在它的基础上发展成为“小区规划”理论。
第10题：
下列关于邻里单位理论的表述，错误的是( )。
A.周边式布局的街坊是典型的邻里单位
B.以小学的合理规模确定邻里单位的人口规模
C.邻里单位应避免外部车辆穿行
D.邻里单位要求配套相应的服务设施
B.以小学的合理规模确定邻里单位的人口规模
C.邻里单位应避免外部车辆穿行
D.邻里单位要求配套相应的服务设施
答案：A
解析：
邻里单位的六条原则包括：①邻里单位周边为城市道路所包围，城市交通不穿越邻里单位内部；②邻里单位内部道路系统应限制外部车辆穿越，一般应采用尽端式道路，以保持内部的安全和安静；③以小学的合理规模为基础控制邻里单位的人口规模，使小学生不必穿过城市道路，一般邻里单位的规模是5000人左右，规模小的邻里单位3000～4000人；④邻里单位的中心是小学，与其他服务设施一起布置在中心广场或绿地中；⑤邻里单位占地约160英亩(约合65公顷)，每英亩10户，保证儿童上学距离不超过半英里(0.8km)；⑥邻里单位内小学周边设有商店、教堂、图书馆和公共活动中心。