单选题说话人怎么看“多个朋友，就多条路”？A 很时髦B 很全面C 太笼统D 很有道理

人活在世上总要有朋友,没有朋友的日子就像漫漫黑夜里看不到光亮,寂寞而 无奈,每个人都需要心灵的慰藉和内心的倾诉。随着社会竞争的加剧,生活压力越来越大,朋友是很好 的倾诉对象。朋友会在你困惑烦恼时为你排忧解难,在你有困难的时候向你伸出帮助之手,把你从困境 中解救出来,给你一个新的出路。然而每个人遇到的困难会是多方面的,一个朋友不可能是多方面的, 不可能面面俱到,什么困难都能帮你,这时我们可以绕到另一条路上,所以说多一个朋友就多了一条路, 不至于卡在哪条路上过不去了。这句老话是很有道理的。下面还有半句就是“多一个仇人,多一堵墙”。 朋友会为你铺路,而仇人则会在你的路上为你筑起一堵墙,让你无法通过,陷你于困境之中。
我们对“多个朋友多条路,多个仇人多堵墙”应该有个正确的认识,不能以此为由拉帮结派 搞不正之风,不能为个人牟取私利大开方便之门,不能不顾国家和集体的利益为违法乱纪开绿灯。要牢 记自己的职责,把工作做好,要按原则办事,在不触犯法律法规,不损害国家和集体利益的前提下,尽 可能多地帮助他人。人只有不断完善自己、提升自己,心灵才能得到净化和升华,才能真正公正地处理身边 的人和事,行使好自己的职责。
答题思路是：解释内涵+客观看待+结合现代管理学知识。

不可否认,这话有一定道理。就如人们所言,朋友多了路好走。但我认为,交友还是要慎重。一是要多与领导和同事交朋友,多交流、多谈心、多沟通、多了解,互相支持,形成合力,加强团结,促进工作。
同时,正确衡量自己,取人之长,补己之短。二是要多与相关单位的同志交朋友,以诚为本,虚怀若谷,以诚相待、以礼相待,一切从大局出发,肝胆相照,求同存异,大事讲原则,小事讲风格。这样才会深交朋友和广交朋友。三是不交或少交生意场上的酒肉朋友和吃喝朋友,对这种朋友可以一言以蔽之——“小人之交甘如醴”。四是交友如果不慎,交的所谓“友”如果不是好人而是坏人,那么多个朋友就不是多条路而是多分危险、多条歧途。作为党的领导干部尤其要慎交朋友,自己不能以交友为幌子搞权钱交易、权情交易,进行权力寻租,也不能让有目的、有企图的小人钻空子。

(1)小朋友有不合群的现象很正常，我们不能因此对学生有偏见。
(2)作为老师，我首先会和毛毛进行交流，并在平常的教学中多关注他，引导起与小朋友合作。
(3)给予毛毛更多的关爱，用爱来融化毛毛，也让其他小朋友主动和毛毛玩，一点一点去改变毛毛。

(1)这句话告诉我们如何鉴别朋友。朋友是“看”不出来的,或者说,表象是不可靠的,要把握实质。
俗话说,“路遥知马力,日久见人心”,只有经过考验的朋友才是真正的朋友。
(2)从这句话里我更体会到了如何对待朋友。“君子之交淡如水,小人之交甘若醴”,朋友之间贵在精神心灵的交流和沟通,而不是物质上的互相满足,否则最多也只是俗称的酒肉朋友,不交也罢。“忠言逆耳”,真正的朋友要指出互相的不足,取长补短,共同进步。
(3)当进入社会之后,人际关系更加微妙复杂,各种利益关系会让人们之间有太多的隔阂。一方面,要擦亮眼睛,分清哪些是假朋友;一方面,要真诚地对待别人,做别人的真朋友。

针对题目中的问题，我有以下看法:
第一，教师存在错误的教育观念，恐吓孩子不能从根本上解决"哭”的问题，反而会对孩子的心理造成不良影响。对于刚入园的幼儿而言，存在分离焦虑是正常的，幼儿都是发展中的人，教师要循序渐进地帮助幼儿克服分离焦虑。
第二,教师的做法是错误的，教师可以采取安抚幼儿的情绪,转移幼儿的注意力的方式帮助幼儿缓解焦虑。
第三,从师幼关系看，教师吓唬幼儿的行为会给让幼儿疏离教师，不利于良好幼师关系的形成，教师应该多关心、多倾听，正确引导孩子。