HSK笔试（六级）
单选题一个妙龄姑娘嫁给了一位大富商。结婚当天的晚上，新娘对新郎说：“你的年纪都快赶上我爷爷了，我真的觉得有点儿委屈了自己！”新郎说：“要说委屈嘛，我比你更委屈。你爷爷只比我大5岁，可我还得叫他爷爷。”A 姑娘觉得自己很幸运B 富商觉得自己很幸运C 姑娘的爷爷比富商大5岁D 富商比姑娘的爷爷大5岁
题目
姑娘觉得自己很幸运
富商觉得自己很幸运
姑娘的爷爷比富商大5岁
富商比姑娘的爷爷大5岁
相似问题和答案
第1题：
B:互动中的学习
C:自我表露
D:暗示
E:限制
第2题：
1065507312329发信息你说我公积金贷款逾期了是真的吗？
正确答案: 是的，长沙公积金省外联通短信服务号码为1065507312329。这里还是提醒市民，必须谨慎处理。
第3题：
小王：“不知道为什么，对我来说，英语这么难学，四级我都考了三次了，每次都差那么一点点，我觉得自己真没用!”
社会工作者：“小王，我理解你的感受，但不是你一个人，小李、小张在前面都有过同样的经历和感觉，我记得我读大学时，学高等数学时也碰到过这样的困境。”
小王：“噢，我以为只有我才这么倒霉呢!可是我明年就要毕业了，没有这个证书，肯定影响我找工作。”
社会工作者：“小张，我记得你说你也碰到过这样的困境，当时你是怎么想的呢?”在这一段小组对话中，体现的小组工作技巧包括（ ）。
A．接纳
B．互动中的学习
C．自我表露
D．暗示
E．限制
本案例中，当小组组员小王垄断小组讨论时，社会工作者用提问的言词问询小张等其他善于发言的成员或者其他未发言的组员，运用了限制的技巧；社会工作者将亲身的经历、体会、态度和感受有选择地向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到你的信任，运用了适当自我表露技巧。
第4题：
我喜欢去公园
爷爷想回家
爷爷知道要下雨了
下雨了
“要下雨了”、“果然下雨了”说明爷爷知道要下雨了。
第5题：
《草房子》读书会教案 师板书：秃鹤，桑桑，细马，林小康 把学生分成四组，分别代表四个人物。 （师与学生确认自己的身份） 师：最有孝心是吧。我特别喜欢孝心的孩子，他有孝心吗 生：有。 师：你们呢，我特别想知道秃鹤还是最什么样的孩子。 生：我是最有自尊的人。那次我秃头为大家出丑了，大家都不理我了。给学校抹了黑，我用这种特有的方式，伤害我的自尊 师：你是一个最有自尊的人，还有吗， 生：我是一个头发最少的人。（观众大笑）因为我是一个十足的小秃子。 师：头发最少还变成优势了。那你们呢 生：我觉得我是一个最有礼貌的人。大家都管秦大奶奶叫老太婆，我和她初次见面就有礼貌地说“奶奶” 师：所以秦大奶奶特别喜欢你，只有你叫他 生（亲切地）：奶奶 （观众笑） 师：都认为自己年纪最大。 组：我认为我的年纪最大。说年纪最大不是年龄大，而是经历多，我把经历一件事当成一年。杜小康的家一落千丈，为了读书，他就去，在那里他经历了很多事情。师：所以你认为你年纪最大。 组：我不同意。他虽然经历了很多事情，可我经历的是生与死的挑战。所以我认为我的年龄比你的大。 师：都挺深沉，咱们看看到底谁的年龄最大。 出示：那时候的孩子上学，年龄参差不齐，秃鹤十岁才进小学门。 师读：那时候的孩子上学，年龄参并不齐，禿鹤十岁才进小学门。 所以秃鹤年龄生：最大。 师：所以不管怎么样，秃鹤收获了一个最字。 （师在秃鹤的名字下写上一票。 师：大家想清楚了，四个人当中个头最高的是哪一个， 四组都举手。 对这次成功的读书会做简要分析。
正确答案: （1）倡导自主、合作、探究的学习方式。小组合作，对作品中的人物形象进行自主总结。
（2）努力建设开放而有活力的课堂。课堂形式新颖，学生都有自我定位的角色，学生参与意识强。
（3）体现了语文课程的综合性和实践性读书会的活动结合了阅读、口语交际等方面的知识要点。有助于全面提高学生的语文素养。
（4）体现了学生是学习的主体，教师是课堂活动的组织者和引导者。本次读书会活动，学生自主探究和回答，老师组织和把控课堂。充分发挥了师生双方的主动性和创造性。
（5）尊重学生的个性化阅读。学生对人物的理解有所不同，但老师都给予尊重。
（6）课堂评价的合理运用。在学生回答完问题后，教师会及时给予反馈，给学生回应，以表扬、鼓励等积极的评价为主，采用激励性的评语，从正面加以引导。
第6题：
在结婚典礼上，有位老妪对新郎说：“我儿子同你一般大，要是他还没死，也该和你一样结婚了。”新郎听了此话，十分尴尬，请分析个中原因。
正确答案: 一般的民族都有趋吉避凶的心理，可以视场合用婉曲、避讳性词语来指代，但这位老妪在表达时没有考虑适应民族心理。
第7题：
“当我尝试了解别人的时候，我发现这实在太有意思了。你对我这样说也许会觉得奇怪，我们真的有必要这样做吗？我一位这是绝对必要的。”此语出自（）一书。
- A、《决策的过程》
- B、《怎样做人》
- C、《点点滴滴》
- D、《富兰克林的自传》
正确答案:C
第8题：
了‘‘老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。冇时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。
问题：而对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿?请根据教师素质现代化 的要求来冋答。
教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行，教育目标的实现、效果如何都取决于教师。
教师素质的现代化包括：教育思想观念的现代化，职业道德素质的现代化，能力素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会 对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。
第9题：
《草房子》读书会教案 师板书：秃鹤，桑桑，细马，林小康 把学生分成四组，分别代表四个人物。 （师与学生确认自己的身份） 师：最有孝心是吧。我特别喜欢孝心的孩子，他有孝心吗 生：有。 师：你们呢，我特别想知道秃鹤还是最什么样的孩子。 生：我是最有自尊的人。那次我秃头为大家出丑了，大家都不理我了。给学校抹了黑，我用这种特有的方式，伤害我的自尊 师：你是一个最有自尊的人，还有吗， 生：我是一个头发最少的人。（观众大笑）因为我是一个十足的小秃子。 师：头发最少还变成优势了。那你们呢 生：我觉得我是一个最有礼貌的人。大家都管秦大奶奶叫老太婆，我和她初次见面就有礼貌地说“奶奶” 师：所以秦大奶奶特别喜欢你，只有你叫他 生（亲切地）：奶奶 （观众笑） 师：都认为自己年纪最大。 组：我认为我的年纪最大。说年纪最大不是年龄大，而是经历多，我把经历一件事当成一年。杜小康的家一落千丈，为了读书，他就去，在那里他经历了很多事情。师：所以你认为你年纪最大。 组：我不同意。他虽然经历了很多事情，可我经历的是生与死的挑战。所以我认为我的年龄比你的大。 师：都挺深沉，咱们看看到底谁的年龄最大。 出示：那时候的孩子上学，年龄参差不齐，秃鹤十岁才进小学门。 师读：那时候的孩子上学，年龄参并不齐，禿鹤十岁才进小学门。 所以秃鹤年龄生：最大。 师：所以不管怎么样，秃鹤收获了一个最字。 （师在秃鹤的名字下写上一票。 师：大家想清楚了，四个人当中个头最高的是哪一个， 四组都举手。 就课标要求，类似活动应注意哪些问题？
正确答案:（1）突出学生的自主性和合作性，教师也要加强引导，防止学生脱离文本的过度发挥或逐字逐句的过深分析。
（2）注重对学生情感、态度、价值观的正面引导。
（3）课堂活动应贴近生活，注重开放和多元，以全面提高学生的语文素养为目的。
第10题：
有心脏病
坐飞机有危险
年纪大了