大学选修课
多选题在人生三要中，法、利、欲之间的关系如何？（）A法驾驭利和欲B法、利、欲属于入世的要素C家居期既有利、欲，也有法D理想人生在于平衡法、利、欲
题目
多选题
在人生三要中，法、利、欲之间的关系如何？（）
A
法驾驭利和欲
B
法、利、欲属于入世的要素
C
家居期既有利、欲，也有法
D
理想人生在于平衡法、利、欲
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
叔本华是如何论述悲剧与人生之间的关系的？
叔本华是一个典型的悲观主义者，他人人生是一场摆不脱的悲剧，而个人的生命以至是人生悲苦之源。艺术的价值就在于它能使人摆脱意识的桎梏，产生恬静的心理。但他又认为艺术不呢感内带给人长久的愉悦，而只能短暂地让人超越悲苦人生。叔本华认为悲剧是人类文学的最高等级的题材，悲剧艺术效果最强烈，其写作也最困难。悲剧的写作目的是写出人类巨大的不幸；悲剧的价值在于它让人看到了人类的全部悲哀与失败。
略
第2题：
科学研究中为何要考虑效度和信度？两者之间关系如何？
正确答案:两者从本质上共同构成了研究的有效性。效度表示研究的正确性和有效性，信度表示研究的可靠性与稳定性。信度是效度的必要条件。在研究中，信度高，效度可能不高；信度高，效度也可能高；信度不高，效度也不高。
第3题：
在"分三服。自馀利汤欲少水而多取数，各依方下别法"中"自馀"之义为( )
A、其余：另外
B、自然有余
C、自己有余
D、即使有余
参考答案：A
第4题：
印度人人生的四大目的是下列的：（）
- A、法，利，仁和解脱
- B、法，仁，欲和解脱
- C、仁，利，欲和解脱
- D、法，利，欲和解脱
正确答案:D
第5题：
在人生三要中，法、利、欲之间的关系如何？（）
- A、法驾驭利和欲
- B、法、利、欲属于入世的要素
- C、家居期既有利、欲，也有法
- D、理想人生在于平衡法、利、欲
正确答案:A,B,C,D
第6题：
人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系？如何理解在创造社会价值中实现自我价值？
正确答案: 1.人生的自我价值和社会价值既互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人的社会需要的满足离不开个体的奋斗，个体提高自我价值的过程，也就是通过努力以自我完善，全面发展并进而创造社会价值的过程。另一方面人的社会价值是实现人生自我价值的基础。
2.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的，只有当一个人凭着自己的知识，能力，体魄，品格等素质，为社会做出了有益的贡献，创造了社会价值，满足了社会需要，才能从社会那里得到满足和尊重，感受到了自己存在的意义，也就感受到了自我价值的实现。
第7题：
通过标准本量利分析图如何揭示本量利三者之间的规律性？
正确答案: 第一，在盈亏平衡点不变的情况下，销售量超过盈亏平衡点一个单位，即可获得一个单位边际贡献的盈利。反之，销售量低于盈亏平衡点一个单位，就产生一个单位边际贡献的亏损。
第二，在销售量不变的情况下，盈亏平衡点越低，盈利区的面积就会扩大，亏损区的面积就会缩小。反之，盈亏平衡点越高，盈利区的面积就会缩小，亏损区的面积就会扩大。
第三，在销售收入既定的情况下，盈亏平衡点的高低取决于单位变动成本和固定成本总额的大小。单位变动成本或固定成本总额越小，盈亏平衡点就越低；反之，盈亏平衡点就越高。
第8题：
印度人人生的四大目的是:()
A法，利，仁和解脱
B法，仁，欲和解脱
C仁，利，欲和解脱
D法，利，欲和解脱
正确答案：D
第9题：
8086系统中存储器为什么要分段？各逻辑段之间的关系如何？
正确答案: 8086／8088系统中，可寻址的存储器空间达1M字节，要对整个存储器空间寻址，需要20位长的地址码，而CPU内部可以提供地址的寄存器及算术逻辑运算单元都是16位，其寻址范围为64K字节（16位地址）。因此在8086／8088系统中，把整个存储空间分成许多逻辑段，这些逻辑段容量不能超过64K字节。对任何一个存储单元，只要能得到它所在段的首地址和段内的相对地址（16位），就可对它进行访问。
逻辑段的首地址可在整个存储空间内进行设置，各个逻辑段之间可以紧密相连，也可以相互重叠（完全重叠或部分重叠）。
第10题：
在传播研究中，“理论模式化”的主要原因是甚么？传播理论与模式，方法三者之间的关系如何？
正确答案: 盛行的原因：
1，这种方法适合于传播学领域。
2，这是社会科学和自然科学“整体化”的结果。
理论与方法的关系：传播学由两部分组成，以理论为主，方法为辅，以理论指导方法，方法为理论服务。