大学选修课
多选题从“把人变成机器”到“把机器变得像人”经历了（）三个阶段的技术演变。A机械化B工业化C信息化D人工智能
题目
多选题
从“把人变成机器”到“把机器变得像人”经历了（）三个阶段的技术演变。
A
机械化
B
工业化
C
信息化
D
人工智能
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相似问题和答案
第1题：
机器人的研究通常划分为()。
A.程序机器人阶段
B.扫地机器人阶段
C.自适应机器人阶段
D.智能机器人阶段。
参考答案：ACD
第2题：
有军事专家表示，X-47B无人机的着陆是无人航空发展方面的里程碑，它加剧了目前正在席卷全球的军用机器人技术革命的竞争。
以下哪项如果为真，不能支持上述观点?
以下哪项如果为真，不能支持上述观点?
A.目前一些组织把机器人技术用于军事目的
B.一些国家在军用机器人技术方面可能赶超世界强国
C.某国加强军用机器人技术研发并部署无人机巡逻边界
D.很多网络公司都将注意力投向研制供消费者日常使用的机器人
B.一些国家在军用机器人技术方面可能赶超世界强国
C.某国加强军用机器人技术研发并部署无人机巡逻边界
D.很多网络公司都将注意力投向研制供消费者日常使用的机器人
答案：D
解析：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“不能支持”，确定为加强论证选非题。
第二步，找论点和论据。
论点：无人机的着陆加剧了军用机器人技术革命竞争。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：增加论据。把机器人技术用于军事目的，说明军用机器人技术革命的竞争加剧，具有加强作用。
B项：增加论据。“赶超”一词说明该技术领域竞争激烈，具有加强作用。
C项：增加论据。某国加强对无人机的研发和使用，说明该领域竞争加剧已成事实，具有加强作用。
D项：无关选项。日常使用的机器人与军用机器人并非同一概念，论题不一致，不具有加强作用。
因此，选择D选项。
根据提问方式中的“不能支持”，确定为加强论证选非题。
第二步，找论点和论据。
论点：无人机的着陆加剧了军用机器人技术革命竞争。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：增加论据。把机器人技术用于军事目的，说明军用机器人技术革命的竞争加剧，具有加强作用。
B项：增加论据。“赶超”一词说明该技术领域竞争激烈，具有加强作用。
C项：增加论据。某国加强对无人机的研发和使用，说明该领域竞争加剧已成事实，具有加强作用。
D项：无关选项。日常使用的机器人与军用机器人并非同一概念，论题不一致，不具有加强作用。
因此，选择D选项。
第3题：
古典管理理论把人看作是简单的生产要素，像机器—样的“工具人”。()
参考答案：正确
第4题：
从“把人变成机器”到“把机器变得像人”经历了（）三个阶段的技术演变。
- A、机械化
- B、工业化
- C、信息化
- D、人工智能
正确答案:A,C,D
第5题：
金山快译把“你多大了？”翻译成“How old are you？”，这属于（）
- A、语音识别
- B、机器翻译
- C、专家系统
- D、智能机器人
正确答案:B
第6题：
以下属于梅奥的人群关系理论中的观点有( )。
A．把人当作“经济人”看待
B．不应该把人视为“机器”
C．职工从家庭生活和社会生活中所形成的态度和企业内部的人群关系
D．管理要像女人那样温柔，像糖那样甜蜜
E．在企业中仅存在“正式组织”
正确答案：BCD
第7题：
焊接机器人segment（3）代表机器人从维修位到原点位置的过程。
正确答案:正确
第8题：
根据本课程,人与组织的关系变革经历了三个主要阶段,以下关于第一阶段梅奥教授的观点,正确的是()。
A、在第一阶段，人与组织之间的关系是把人当成机器
B、梅奥教授是美国第一个推动员工持股的学者
C、梅奥教授强调对人授权和员工参与
D、梅奥教授在1933年发表的书里提出：人不是机器，人有丰富的信念、情感、动机和意愿
答案：AC
第9题：
当人把能力外化给机器时，其前提是（）。
- A、机器可以控制
- B、人是机器的管理者
- C、机器能力比人更强
- D、人的能力比机器更强
正确答案:C
第10题：
物联网中常提到的“M2M”概念不包括下面哪一项（）
- A、人到人
- B、人到机器
- C、机器到人
- D、机器到机器
正确答案:A