把握好当前的核心任务与目标
着力打好相关基础
为进入职场创造价值做好准备
让大学生活拥有充实的内涵
第1题:
大学生处于职业生涯的(),而且正好跨越了该阶段过渡期试验承诺期两个时期,是开展职业生涯规划教育的黄金阶段。
第2题:
根据格林豪斯的职业生涯阶段理论,绝大部分大学生处于()阶段。
第3题:
A.创立阶段
B.维持阶段
C.衰退阶段
D.探索阶段
第4题:
大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:()。
第5题:
从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于()
第6题:
生涯发展是一生当中连续不断的过程,它概括了个人一生中所拥有的各种职位、角色,因此生涯不是个人在某个阶段所特有的。这里指出了生涯的什么特点()
第7题:
大学四年的学习是分阶段的,因此,学业生涯也分为不同阶段,一般来说,大四为()
第8题:
职业生涯的发展常常伴随着年龄的增长而变化,因此可以将—个人的职业生涯划分为以下哪几个不同的阶段?()
A成长阶段
B探索阶段
C确立阶段
D维持阶段
E下降阶段
第9题:
大学生涯阶段,是一生重要的自我整合阶段,因此需要:()。
第10题:
()是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段,对人生价值起着决定性的作用。