大学选修课

判断题礼物是一件提醒对方“我还爱着你”的东西,这是最容易学习的爱语之一。A 对B 错

题目
判断题
礼物是一件提醒对方“我还爱着你”的东西,这是最容易学习的爱语之一。
A

B

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第1题:

一次你的朋友病了,你买了礼物去看他。在楼道里碰见你单位领导的爱人,她以为你是来她家的,顺手接过礼物,并说谢谢,你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬?


答案:
解析:
顺手把礼物送给领导爱人,之后再重买些礼物给朋友
解题思路:答题思路是:冷静+对策。这是一道特殊的意外问题,要注意得体地处理。

第2题:

以下最符合你实际情况的是()。

  • A、我不想在工作方面再学什么东西
  • B、我开始工作时很喜欢学习
  • C、我愿意多学点与工作有关的东西
  • D、我一直都在工作中学习

正确答案:D

第3题:

阅读《麦琪的礼物》中的一段话,回答文后 46~47 问题。

那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。

第 46 题 两个“笨孩子’指的是谁?为什么?


正确答案:
两个“笨孩子”指的是德拉和杰姆。作者说他们是“笨孩子”是模仿社会上一般“聪明人”的口吻来说话,实际上是反语。

第4题:

送礼时切忌:()

  • A、送一些将会刺激别人感受的东西。
  • B、直接去问对方喜欢什么礼物。
  • C、除去价钱牌。
  • D、选择的礼物,你自己要喜欢。

正确答案:A,B,C

第5题:

礼物是一件提醒对方“我还爱着你”的东西,这是最容易学习的爱语之一。


正确答案:正确

第6题:

阅读小说片段,然后回答问题:
那三位麦琪,诸位知道,全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物,送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧,他们的礼物无疑也是聪明的,可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事;那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是,让我们对目前一般聪明人说最后一句话,在所有馈赠礼物的人当中,那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方,他们都是最聪明的。他们就是麦琪。
(1)这段文字中麦琪的原意是什么 而结尾“他们就是麦琪”中的“他们”指的是谁
(2)为什么作者又称他们为“笨孩子”
(3)他们各自为对方卖掉了什么最宝贵的东西 买回了什么圣诞礼物
(4)作者为什么说“他们都是最聪明的”


答案:
解析:
(1)原意是为基督初生送礼的三位贤人。作品中比喻男女主人公吉姆和德拉夫妇。 (2)他们各自为对方卖掉了最宝贵的东西,买回了对方并不需要的圣诞礼物。
(3)德拉卖掉长发买回表链,吉姆卖掉金表买回发梳。
(4)因为他们都向对方奉献了一颗真挚的爱心,这是任何金钱都买不到的。?

第7题:

我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事:那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。《麦琪的礼物》这段文字中这两个“笨孩子”指的是谁?


正确答案: “两个笨孩子”指的是德拉与杰姆。他们是生活在下层的劳动人民,只能用卖掉自己心爱之物这样的笨法子来为心爱的人买圣诞礼物。

第8题:

u 我想知道,是什么时候或环境导致你决定学习一些全新的东西?


正确答案:
           

第9题:

送礼的注意事项描述正确的是:()

  • A、选择的礼物,你自己要喜欢。
  • B、可以把以前接收的礼物转送出去。
  • C、切忌送一些将会刺激别人感受的东西。
  • D、送礼前去问对方喜欢什么礼物。

正确答案:A,C

第10题:

在生活、学习、工作中,让你最自豪的一件事情是什么?


正确答案: 人在一生中,应该学会满足,学会为自己喝彩。这是对自己的一种肯定,更是一种积极的人生态度,它会鼓舞我们在遇到困难的时候积极前进而不迷失自我.
到目前为止,我最自豪的一件事是高中时在数学上取得的成绩。不仅仅是因为取得了比较好的学习成绩,更是因为学习数学让我变得冷静、专注、执着、有耐心,而且有了“数学”这个媒介,我的人际交往也变得更顺畅了。
高中时,我最喜欢的就是数学,拿到一道题,特别是不会的题,我总会抱着“这道题在我现有的知识范围内一定有解”的信念去思考,所以在做不出来的时候,我总会告诫自己冷静、专注。甚至于有些时候为了思考一道题目的解题思路,在走路的时候我都在专注的思考,直到撞到了人才回过神来,也因此在同学中间成了笑柄。在这样的坚持和执着下,到了高三的时候基本上我们的练习和考试题目,没有我拿不下来的。而在数学是弱项的文科班里,只要大家有不会的题目就来问我,我也不遗余力的耐心讲解,因此也赢得了同学们的欢迎和认可。
这一经历也让我认识到,我们无论是在学习中还是工作中,方法总比问题多。这不仅是一种信念,更是我们要有的一种生活和工作态度。这个经历是我直到现在都引以为豪的,也将给我今后的人生以更多的指导和帮助。

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