大学选修课
单选题下列选项中对“好之者不如乐之者”中”乐”的解释最正确的是（）A 快乐B 好处C 以……为乐D 取悦
题目
单选题
下列选项中对“好之者不如乐之者”中”乐”的解释最正确的是（）
A
快乐
B
好处
C
以……为乐
D
取悦
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”青少年时期的作者所思所行尽在于这种“好”与“乐”中，选文部分写了他好学乐学的种种情形，请你用自己的语言概括出其中的两件事。(2分）
正确答案：
①家中贫困，常向别人借书来看，并且亲手抄写。
②不辞路途遥远，到百里之外向名师请教。
③寒冬之中，大雪深积，足肤冻裂，仍强忍其苦， 坚持学习。
④不与同舍人攀比衣食之优越，而是专心致志读书，从中体味学习的“足乐”。
（以上答对两点即可给分、意思对即可。2分。）
①家中贫困，常向别人借书来看，并且亲手抄写。
②不辞路途遥远，到百里之外向名师请教。
③寒冬之中，大雪深积，足肤冻裂，仍强忍其苦， 坚持学习。
④不与同舍人攀比衣食之优越，而是专心致志读书，从中体味学习的“足乐”。
（以上答对两点即可给分、意思对即可。2分。）
第2题：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
答案：
解析：
第一，对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。
第二，作为一名教师应该培养学生对学习的兴趣，让他们感受到学习的乐趣。
总之，作为一名教师，应该努力去激发学生的学习兴趣，促进其发展。
第二，作为一名教师应该培养学生对学习的兴趣，让他们感受到学习的乐趣。
总之，作为一名教师，应该努力去激发学生的学习兴趣，促进其发展。
第3题：
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
纠正：“创造力”改为”兴趣”
纠正：“创造力”改为”兴趣”
第4题：
下列选项中对“好之者不如乐之者”中”乐”的解释最正确的是（）
- A、快乐
- B、好处
- C、以……为乐
- D、取悦
正确答案:C
第5题：
下列有关“乐”的古代名句，出自《论语》的是( )
A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
B.子非我，安知我不知鱼之乐
C.独乐乐，与人乐乐，孰乐？
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
B.子非我，安知我不知鱼之乐
C.独乐乐，与人乐乐，孰乐？
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
答案：A
解析：
A。知之者不知
第6题：
孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”体现了美育的（ ）。
A.形象性
B.愉悦性
C.独创性
D.逻辑性
B.愉悦性
C.独创性
D.逻辑性
答案：B
解析：
美育具有感性、感染性、愉悦性的特点。故正确答案为B项。
第7题：
知之者不如好者，好知者不如乐知者，你怎么看？
答案：
解析：
我认为此说法时正确的。
此话的意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。学习应该是满足我们的兴趣和求知欲的，而不是为了达到目标而去学习。我们应该乐于学习。对于老师来说，乐学是必须具备的职业素养。
第一，爱岗敬业是教师的本质要求。我们要热爱教育事业。关爱学生。
第二，乐于学习是教师专业发展的不竭动力。乐学能够更新教师的专业知识，扩展视野。
所以，此说法是正确的。
此话的意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。学习应该是满足我们的兴趣和求知欲的，而不是为了达到目标而去学习。我们应该乐于学习。对于老师来说，乐学是必须具备的职业素养。
第一，爱岗敬业是教师的本质要求。我们要热爱教育事业。关爱学生。
第二，乐于学习是教师专业发展的不竭动力。乐学能够更新教师的专业知识，扩展视野。
所以，此说法是正确的。
第8题：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，体现了（ ）在学习中的重要作用。 A．先天禀赋 B．兴趣 C．后天培养 D．环境
正确答案：B
【考查要点】本题主要考查考生对影响学生学习因素的了解。
【名师详解】影响学生学习的因素是多种多样的。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调了兴趣对学习的重要作用。本题选B。
【考查要点】本题主要考查考生对影响学生学习因素的了解。
【名师详解】影响学生学习的因素是多种多样的。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调了兴趣对学习的重要作用。本题选B。
第9题：
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。
A对
B错
错
略
第10题：
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。
- A、知识
- B、学习
- C、方法
- D、兴趣
正确答案:D