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单选题人具有灵活性，随不同情境会有不同行为。因此兴趣探索需要（）。A 总结在多种情境下的自发表现B 要充分征求当事人的看法C 要使用严谨科学的测评工具D 排除这些情境因素来做出分析

题目
单选题
人具有灵活性，随不同情境会有不同行为。因此兴趣探索需要（）。
A

总结在多种情境下的自发表现

B

要充分征求当事人的看法

C

要使用严谨科学的测评工具

D

排除这些情境因素来做出分析

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

行为情境理论关于行为与环境的观点认为,在相同的情境中,不同个体所必须的行为模式具有()性。

A不同

B相似

C相同

D一致


参考答案：B

第2题：

针对各种社会事件或现象，常常都可以有也会有许多而不是单一的规则。但对某一具体事件、情境，究竟适用哪一规则才合情合理，并非也不可能由规则自身明确规定，这需要适用者本人通过对事件、情境的了解，对适用不同规则可能引发的不同后果来预测和判断。
对文意概括最恰当的一项是（ ）

A．运用相同规则也会引起不同后果 B．规则掌握在不同人手中后果不同
C．规则的运用必须考虑情境与后果 D．不同的事件需要适用不同的规则

答案：C
解析：
文段论述的内容是“事件、情境究竟适用于哪一规则，需要了解事件和情境，以及适用不同规则引发的后果”。C项概括的最为全面，当选。文段论述的对象是规则的适用，A、B两项则侧重于规则运用的后果，与文段论述的主体不符，排除。D项为转折前的内容，概括不全面，排除。

第3题：

情境模拟与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。()

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误，但不完备

D.部分错误


参考答案：A

第4题：

一次地震，会有（）烈度区。

  • A、唯一的一个
  • B、随震中距不同的多个
  • C、随震源深度不同的多个
  • D、随破坏程度不同的多个

正确答案:D

第5题：

课外作业要尽可能具有（），要根据学生的不同的能力特征、兴趣、教育背景来布置不同的作业，使课外作业能够满足不同学生的需要。
个性化
略

第6题：

超Y理论认为由于人的需要不同，能力各异，对不同的管理方式会有不同的反应，因此没有适合于任何组织、任何时间、任何个人的统一的管理方式。()


答案：对

第7题：

（）强调行为受情境制约，同一个体在不同情境中会有很不同的行为表现。

A精神分析理论

B认知发展理论

C社会学习理论

D生物进化论


C
略

第8题：

(外在)教育和自我教育具有不同特点和进行方式，因此，在(外在)教育中不可能会有自我教育发生。 ()


正确答案：错

第9题：

大气压强随测量地区和（）等条件不同会有变化。


正确答案:气候

第10题：

选择世界地区分部结构的跨国公司主要是为了实施地区战略，因为具有多地区战略的公司需要依据国家或地区不同而实现其产品或服务的差异化，因此需要具有最大的地区灵活性的组织设计。


正确答案:正确

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