大学选修课

多选题在讨论劳动分工关系的过程中,马克思看到了()与()的分工。A技术劳动B物质劳动C精神劳动D情感劳动

题目
多选题
在讨论劳动分工关系的过程中,马克思看到了()与()的分工。
A

技术劳动

B

物质劳动

C

精神劳动

D

情感劳动

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第1题:

马克思恩格斯多次指出,是分工造成了劳动者的片面发展,要使劳动者个人获得全面发展,就必须消灭全部分工。()

此题为判断题,


答案:对

解析:因为马克思主义最高命题的提出,是与共产主义的崇高理想相联系的。这一命题的构想就是要通过人的全面发展,最终实现三个目标:一是彻底消除资本主义制度下的旧式分工对人的发展带来的片面性;二是要通过人全面发展的渐进性,推动社会向前发展,消灭人剥削人的社会制度;三是达到人与自然之间、人与社会之间矛盾的真正解决,也就是在共产主义制度下实现观念与现实、观念与人的发展的一致性。


第2题:

请解释绝对优势与劳动分工之间的关系。


正确答案: ①英国古典经济学的创始人亚当·斯密在著作《国富论》中,提出了劳动分工理论和绝对优势理论。
②亚当·斯密认为,分工提高劳动生产率进而增加社会财富,分工的原则是各自集中生产具有绝对优势的产品,即比任何国家在该产品的生产上都更具有效率,主张各国应生产并出口具有绝对优势的产品,进口其不具有绝对优势的产品,其结果比自己什么都生产更有利。

第3题:

旧社会分工突出表现为( )

A.劳动分工

B.自然分工

C.工农业分工

D.城乡分工

E.脑力劳动和体力劳动的分工


正确答案:CDE
【考点点击】本题主要考查的知识点是旧社会分工的突出表现。
【要点透析】旧社会分工是指每个劳动者长期乃至一生被固定在由分工所形成的某一种工作岗位上,始终从事一种职业,从而使劳动片面化的分工。这种分工在历史上突出地表现为工农业分工、城乡分工和脑力劳动与体力劳动的分工。

第4题:

马克思强调劳动分工关系就是人和人之间的()

  • A、物质联系
  • B、精神联系
  • C、情感联系
  • D、物理联系

正确答案:A

第5题:

如何理解分工与协作的关系?(分工与协作的相互关系及其作用是什么?)


正确答案: (1)一般来说,分工与协作是劳动过程的两个侧面,有分工就有协作,分工越是发展,生产专业化程度越高,协作也就越加发展和密切。
(2)分工协作的产生和发展,可以使生产资料得到更好的利用和节约,促进生产力诸因素得到更有效的结合,在短时期内完成某种工作,降低单位产品的劳动消耗,从而提高劳动生产率。所以,分工协作的产生和发展,意味着人们改造自然能力的加强,是推动生产力发展的重要因素,从而是生产力发展的一个重要标志。

第6题:

在忽略个体间具体差异的前提下,劳动关系只能是()

A:雇主与雇主的关系
B:雇员与雇员的关系
C:雇主与雇员的关系
D:劳动分工协作关系

答案:C
解析:

第7题:

在讨论劳动分工关系的过程中,马克思看到了()与()的分工。

  • A、技术劳动
  • B、物质劳动
  • C、精神劳动
  • D、情感劳动

正确答案:B,C

第8题:

分工劳动在工业社会的发展中的作用有()。

A、加剧了普通劳动知识的专门化与狭窄化

B、加剧了普通劳动技能的专门化与狭窄化

C、决定了协调分工劳动所需的专门知识的供应的增加

D、决定了协调分工劳动所需的专门知识的供应的相对稀缺性


参考答案:ABD

第9题:

世界各国之间的分工是()

  • A、产业分工
  • B、社会分工
  • C、国际分工
  • D、劳动分工

正确答案:C

第10题:

在分工和交换的关系问题上,斯密认为()

  • A、分工决定交换
  • B、交换决定分工
  • C、分工能够提高劳动生产率
  • D、分工产生交换

正确答案:B

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