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单选题单选:该案例的求助者是(  )。A 孩子B 家长C 老师D 学校

题目
单选题
单选:该案例的求助者是(  )。
A

孩子

B

家长

C

老师

D

学校

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第1题:

案例十:
下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果:



在该求助者测验结果中,算术分测验的百分等级是( )。单选

A. 16
B. 50
C. 84
D. 98

答案:D
解析:
知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
WAIS—RC分测验采用的标准分数常模时标准20分,10为均分,3为标准差。16分时比平均数高出2個标准差,对应百分等级为98。该受测者的算术分测验的量表分为16.

第2题:

案例十

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果



根据该求助者FIQ结果,其智力等级是单选

A. 高于平常
B. 平常
C. 低于平常
D. 边界

答案:B
解析:
知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
该求助者的总智商(FIQ)为107分,根据WAIS-RC智力等级分布表,90-109属于平常智力范围

第3题:

案例十一:
下面是某求助者MMPI-2的测验结果:



该求助者剖面图模式属于( )神经症剖析图。单选

A. A类
B. B类
C. C类
D. D类

答案:C
解析:
知识点: 心理测验技能 /MMPI
C类神经剖面图的特点:量表2D/1Hs/3Hy呈现依次下降式倾向,主要特征是量表2D升高。这些受测者有慢性神经症倾向模版有混合型躯体症状,多种躯体不适,情绪抑郁和典型的癔病特征。他们通常易疲劳,焦虑,自觉迟钝,感到不能做任何事。他们有过分依赖和人格不成熟的特征,往往对应激难以耐受,十分不适,对治疗缺乏动机,长期处于低效率状态。

第4题:

案例十:
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:



该求助者的总体智力等级是( )。单选

A. 低于平常
B. 平常
C. 高于平常
D. 超常

答案:B
解析:
知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
测验总智商的90-109,属于平常水平。

第5题:

案例十
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:



该求助者的测验结果显示( )。多选

A. 共有3项分测验百分等级在98以上
B. 该求助者的总体智力等级是超常
C. 根据韦克斯勒的观点,该求助者VIQ与PIQ的差异达到显著水平
D. 该求助者的言语能力对操作能力有补偿作用

答案:A,B,D
解析:
知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
PIQ是120分,属于超常水平(120-129)。根据韦克斯勒的观点,VIP与PIQ的差异达到15分才有意义。而本案例中,VIP=124,PIQ=112,没有超过15分。操作测验中,填图和图排含有言语因素,分数较高,说明言语能力对操作能力有补偿作用。注意:WAIS-RC的分测验量表分采用标准20分,10为平均数,3为标准差,高于平均数一个标准差,其百分等级为84,两个标准差百分等级为98,有测验结果所知,知识17分,相似性16分,图排16分,此三项的百分等级在98以上。

第6题:

案例十:
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:



有人评估该求助者的PIQ明显高于VIQ,这种说法( )。单选

A. 正确
B. 错误
C. 没有根据
D. 难辨对错

答案:B
解析:
知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
VIQ和PIQ的差异虽然有11分,但是言语测验和操作测验内部的分测验分数非常分散,这样VIP和PIQ之间的差异不是由言语智力和操作智力的差距导致的,而是其他因素导致的,所以VIQ和PIQ的差异毫无意义。

第7题:

案例十一:
下面是某求助者MMPI-2的测验结果:



该求助者的测验结果可以借助因子结构的()分数进行解释。单选

A. A因子
B. I因子
C. N因子
D. P因子

答案:A
解析:
知识点: 心理测验技能 /MMPI
因子A在Pd上有高的正负荷,Pa也有中等程度的正负荷,这一因子高分可见于病态人格,该求助者的测验结果(64编码)可以借助因子结构的A因子分数进行解释。

第8题:

案例十:
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:



根据该求助者的测验结果,正确的解释包括()。多选

A. 该求助者言语能力和操作能力都很好
B. 该求助者的FIQ智力等级高于平常水平
C. 该求助者VIQ与PIQ有显著差异
D. 该求助者的图片排列分测验高出常模平均数两个标准差

答案:B,C,D
解析:
知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
A选项,言语能力117,操作104,均分是100,可见言语能力不错,操作一般。C选项,各年龄组相差到10分IQ便达到 0.05水平,相差13分IQ便达到0.01水平。而韦克斯勒本人提出VIQ与PIQ的差异达15分时才有意义,考夫曼则认为达到12分便可以解释了。言语和操作相差13,差异显著。B选项,FIQ113分,高于平均分13分,高于平常水平。D选项,图排16分,比10分高出2个标准差,正确。

第9题:

案例十一:
下面是某求助者MMPI-2 的测验结果:



关于该求助者的测验结果,下列说法正确的包括( )。多选

A. 该求助者回答不可信
B. 有诈病倾向
C. 两点编码类型属于突出编码
D. 属于症状夸大模式图

答案:C,D
解析:
知识点: 心理测验技能 /MMPI
Q量表原始分2分(如≥22分,则无效),L量表的原始分6分(如≥10分,则无效),F量表86分(如≥91分,则无效),量表可信;F量表分非常高,L量表和K量表的分数低,这是症状夸大模式,显示求助者却有心理问题,只是高度夸大了症状,B选项错误,D选项是正确的。量表1比量表3高出5个T分,是突出编码,C选项正确。

第10题:

案例十一:
下面是某求助者MMPI-2的测验结果:



该求助者轻躁狂量表的K校正分数是()。单选

A. 21
B. 22
C. 32
D. 33

答案:B
解析:
知识点: 心理测验技能 /MMPI
5个量表的原始分上要加一定比例的k分:Hs+0.5K,Pd+0.4K,Pt+1.0K,Sc+1.0K,Ma+0.2K。重点,务必记住。此题问Ma+0.2K,19+0.2*13=21.6

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