心理治疗相关专业知识
单选题某人在医生问诊时对问题的回答常常叙述不够中肯，很不切题，缺乏一定的逻辑关系，使人感到与其交流困难，不易理解。那么，此患者的症状是（）A 思维迟缓B 思维贫乏C 思维破裂D 思维散漫E 思维不连贯
题目
思维迟缓
思维贫乏
思维破裂
思维散漫
思维不连贯
相似问题和答案
第1题：
以下临床表现属于什么症状：患者的言谈缺乏主题，很难让人理解他的用意 ( )
A.思维奔逸
B.思维散漫
C.思维贫乏
D.思维中断
E.思维迟缓
思维散漫：指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍。
第2题：
患者回答医生提问时都是答非所问，内容散漫无关，使医生很难写出病史，这一现象称为（ ）。
A．思维贫乏
B．思维松弛
C．思维不连贯
D．破裂性思维
第3题：
与一患者交谈，其对问题的叙述不够中肯，内容散漫，缺乏一定的逻辑关系，以致使人感到交谈困难，对其言语的主题及用意也不易理解。此症状为()。
A.思维迟缓
B.思维松弛
C.思维贫乏
D.思维中断
E.象征性思维
第4题：
(A)思想内容空虚，概念和词汇贫乏
(B)对问题的叙述不够中肯，也不很切题
(C)对问题的思考吃力，反应迟钝
(D)给人感觉患者的回答是“答非所问”
第5题：
A.思维奔逸
B.思维散漫
C.思维贫乏
D.思维中断
E.思维迟缓
第6题：
护士与病人交谈过程中，发现病人对问题的叙述内容散漫，缺乏一定的逻辑关系，感到交谈困难，对其言语的主题及用意也不易理解。此症状为
A．思维迟缓
B．思维松弛
C．思维贫乏
D．思维中断
E．象征性思维
思维散漫：又称思维松弛，是指病人在意识清晰的情况下，思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍。思维活动缺乏主题思想，内容和结构都散漫无序，不能把联想集中于他所要解释的问题上。表现为说话东拉西扯，对问话的回答不切题，以致检查者感到交流困难。
第7题：
“思维松弛或思维散漫”的临床特点是（ ）。
A．对问题的概念和词汇贫乏
B．对问题的叙述不够中肯，也不很切题
C．对问题的思考吃力，反应迟钝
D．给人感觉患者的回答是“答非所问”
第8题：
患者男，对医生的一般性询问无明确应答反应，或仅仅以“不知道”，“没什么”回答。患者诉“大脑感觉空空的，没有什么可想的，也没有什么可说的”。此症状是
A、思维散漫
B、思维迟缓
C、思维贫乏
D、思维中断
E、思维破裂
第9题：
B.思维迟缓
C.思维贫乏
D.思维中断
E.思维散漫
思维散漫表现为患者失去了正常的思维结构，联想范围广泛，内容很散漫，谈话混乱且不合逻辑，并且不能通过进一步询问而澄清，在谈话结束时给人印象最深的是难解其意。故1题选E。思维贫乏指患者思维内容空洞，概念贫乏，词汇短缺；患者常默默少语。故2题选C。思维贫乏易与思维迟缓相混淆，思维迟缓主要表现为言语缓慢，回答问题吞吞吐吐，拖延很久，需提问再三才能得到回答，是一种抑制性的联想障碍。
第10题：
B.思维被洞悉
C.思维贫乏
D.思维散漫
E.思维迟缓
1.思维散漫是指目的性、连贯性和逻辑性障碍。谈话无固定的目的指向，结构不严谨，缺乏必要的因果逻辑联系。故选D。
2.思维贫乏特点是思维内容空虚、概念和词汇贫乏。患者有感"脑子空空"没什么可想的，也没什么可说的。回答问题时异常简短，多为"是"或"否"回答，故选C。