大城市病:异地高考集中爆发
教育问题几时平
异地高考:公平诉求与规则设计
异地高考:一场城市资源争夺战
第1题:
市社会保险机构不受理备案的是:()
A长期派驻在国内其它城市工作的本市户籍参保人
B退休后长期居住在国内其他城市的本市户籍参保人
C长期派驻在国内其它城市工作的非本市户籍参保人
D退休后长期居住在国内其他城市的非市户籍参保人
第2题:
A、“族群”并不是单独存在的
B、“族群”存在于与其他族群的互动关系中
C、“族群”强调自身特质及共同记忆
D、族群有其共同的文化特征或共同的历史记忆
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
A、族群认同
B、族群关系
C、族群习惯
D、族群制度
第6题:
A、海南族群
B、广东族群
C、香港人
D、土生葡人
第7题:
A、检索族群研究的发展史
B、检索近几年关于族群研究的中文文献
C、检索近几年我国对族群研究的文献
D、检索近几年美国族群研究的文献
第8题:
:目前,在我国存在这样的状况:在同等水平下,北京、上海等城市的学生比山东、河南等地的学生考上重点大学要容易得多;城市的孩子比农村的孩子在入学率、升学率以及所在学校的硬软件配备方面都要强许多。这是由于国家建设的重点高校在省际问分配严重不均,由于教育资金在城市与农村之间分配严重不均。对于这种高等教育资源分配的“区域差别”、教育资金分配的“城乡差别”,已越来越受到人们的重视。 据此,我们可以知道( )。
A.教育应该效率优先,兼顾公平
B.教育资源及经费不足,顾此失彼是正常的现象
C.教育资源及经费紧张,但主要是由于分配不公平不合理造成了差别
D.中国的教育太落后了
第9题:
第10题:
()关系,即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。