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判断题社会性动机是经由学习而获得的，它们不但与具体的经验有关，而且与社会文化等因素有密切关系。A 对B 错
题目
判断题
社会性动机是经由学习而获得的，它们不但与具体的经验有关，而且与社会文化等因素有密切关系。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
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相似问题和答案
第1题：
由后天的学习而决定的。与社会文化有密切关系的能力是（ ）。A．一般能力B．特殊能力C．晶体能力D．流体能力
正确答案：C
流体能力指在信息加工和问题解决过程中所表现的能力，它较少依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。晶体能力是指获得语言、数学知识的能力，它决定于后天的学习。与社会文化有密切的关系。因此，答案为C。
流体能力指在信息加工和问题解决过程中所表现的能力，它较少依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。晶体能力是指获得语言、数学知识的能力，它决定于后天的学习。与社会文化有密切的关系。因此，答案为C。
第2题：
学习是人作为个体通过后天与环境接触而获得经验产生行为变化的过程。()
正确答案：对
第3题：
喷嘴出口所能获得最大的蒸汽速度与下列哪种因素有关()
A、不但与εn有关，而且与喷嘴截面形状有关
B、只与压比εn有关
C、只与喷嘴后的压力有关
D、只与喷嘴截面形状有关
参考答案：A
第4题：
（）是指获得语言，数学等知识的能力，它决定后天的学习，与社会文化有密切的关系。
正确答案:晶态能力
第5题：
下列关于学习动机的描述，哪项是正确的?()
A.直接学习动机指被学习内容或活动本身吸引，而直接引起的内部动力状态
B.间接学习动机指由于了解学习的重要性，而间接引起的对待学习的态度
C.直接学习动机比较具体，持续时间较短，带有更多的近景性
D.间接学习动机具有更多的社会性与理智色彩，持续时间较长。具有远景性
B.间接学习动机指由于了解学习的重要性，而间接引起的对待学习的态度
C.直接学习动机比较具体，持续时间较短，带有更多的近景性
D.间接学习动机具有更多的社会性与理智色彩，持续时间较长。具有远景性
答案：A,B,C,D
解析：
从起源上看，学习动机可分为直接学习动机与间接学习动机。前者指由学习活动本身或学科内容的吸引性而直接引起的内部动力状态，如对学习活动的好感、好奇心、兴趣、求知欲及克服困难的欢快体验等；后者则指由于了解学习的社会意义而间接引起的对待学习的态度，如想满足成人的期望，博得集体舆论的好评、争取做优秀生、志愿升学或就业。为建设事业或实现人类理想做贡献等。直接的学习动机比较具体，带有更多的近景性，且有实效；间接的学习动机具有更多的社会性与理智色彩，既富有远景性，又有概括而持久的定向作用。
第6题：
( ) 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。
A、内在动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、外来动机
正确答案：A
第7题：
顾客期望的形成不仅同先前的经验有关，而且与曾经发生的类似情况下的经验有 关。影响期望的因素有标记、信息、资料、推荐和知识等，其中属于“知识”因 素的是（ ）。
A.公司名称 B.认证证书 C.宣传辅导 D.产品品牌
A.公司名称 B.认证证书 C.宣传辅导 D.产品品牌
答案：C
解析：
。标记是指公司的名称、产品的品牌等；信息是指产品目录、对比软件等；资 料是指技术和商量的资料等；推荐是指权威机构的认证和证明、广告、承诺等; 知识指训练、辅导宣传等。
第8题：
社会性别:表示社会基于男女两性生理差异而赋予他(她)们的不同的期望、要求与限制,是由社会文化形成的有关_____、社会期望和行为规范等的综合体现,是通过社会学习获得的男女两性生物性别相关的一套规范的_____和行为方式。
标准答案:男女角色分工; 群体特征
第9题：
导体的电阻不但与导体的（），（）有关，而且还与导体的（）有关。
正确答案:材料；长度；截面积
第10题：
下列不属于元认知控制的是（）
- A、学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间，激活和维持注意与情绪状况
- B、分析学习情境，提出与学习有关的问题和制订学习计划
- C、从成功的经验中获得心得，从失败的经验中获得教训，借此产生信心
- D、在具体的学习活动展开期间，监控学习的过程，维持或修正学习的行为
正确答案:C