教育管理
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
校本教师培训是以学校为教育基地,针对学校教育教学改革和教师专业发展存在的问题,充分利用校内外各种教育资源,由学校策划和组织实施的面向全体教师的继续教育活动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
谈谈校本课程开发对教师专业发展的作用。
答案：
解析：
(1)校本课程开发促进教师专业自主意识的提升；
(2)校本课程开发促进教师知识结构的完善；
(3)校本课程开发增强教师的参与意识和合作能力；
(4)校本课程开发促进教师研究意识和能力的提升；
(5)校本课程开发促进教师反思意识和能力的提升。
(2)校本课程开发促进教师知识结构的完善；
(3)校本课程开发增强教师的参与意识和合作能力；
(4)校本课程开发促进教师研究意识和能力的提升；
(5)校本课程开发促进教师反思意识和能力的提升。
第3题：
校本原则是在进行教师评价活动时,要以学校为评价改革的基本单元,从学校本身的特性和需要出发,以学校为主体,以促进教师的可持续发展为目的,尊重差异,最终促进教师队伍的整体发展、教育质量的提高和学校长远的发展。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
校本包含三方面的含义：一是为了学校；二是在学校中；三是基于学校。
正确答案:正确
第5题：
如何超越传统教师专业发展形式？（）
- A、以教师实践性发展为今后目标
- B、今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
- C、改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
- D、打破校本研究的封闭性
正确答案:A,B,C,D
第6题：
试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。
答案：
解析：
校本课程开发对教师专业发展具有以下3种价值：
(1)培养合作精神；
(2)提高研究能力；
(3)加强课程理论素养。
(1)培养合作精神；
(2)提高研究能力；
(3)加强课程理论素养。
第7题：
一般由教师所任职的学校自主制定培训规划，自行组织培训活动，这是一种以教师个人教学能力发展的需要为出发点的培训模式，这类教师继续教育的模式属于（）。
- A、课程本位模式
- B、教师本位模式
- C、学校本位模式
- D、协作式培训模式
正确答案:C
第8题：
校本课程开发的根本目的是()。
A、为了学生更全面的发展
B、为了学校的特色化发展
C、为了教师的专业化成长
参考答案：A
第9题：
校本教育研究的积极意义包括（）。
- A、校本教育研究有利于提高学校办学质量
- B、校本教育研究有利于全面推进素质教育
- C、校本教育研究有利于教师的专业化发展
- D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
正确答案:A,B,C,D
第10题：
简述校本课程开发与教师专业发展。
正确答案: 促进教师专业自主意识的提升，
促进教师知识结构的完善，
增强教师参与意识和合作能力，
促进教师研究意识和能力提升，
促进教师反思意识