教育管理
单选题在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面在于（）。A 培养智力、发展能力B 掌握知识、发展能力C 掌握知识、培养智力
题目
单选题
在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面在于（）。
A
培养智力、发展能力
B
掌握知识、发展能力
C
掌握知识、培养智力
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相似问题和答案
第1题：
在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面是()。
A、掌握知识
B、培养智力
C、发展能力
D、培养智力、发展能力
参考答案：D
第2题：
掌握知识是发展智力的（ ），智力发展是掌握知识的（ ）。
答案：基础,重要条件,
解析：
第3题：
关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（ ）
A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的
B. 掌握知识是发展智力的基础
C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件
D. 掌握的知识越多，智力越高
正确答案：D
知识虽然是发展智力的基础，但是知识的多少与才能、智力的高低并不等同，智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来的
知识虽然是发展智力的基础，但是知识的多少与才能、智力的高低并不等同，智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来的
第4题：
在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面在于（）。
- A、培养智力、发展能力
- B、掌握知识、发展能力
- C、掌握知识、培养智力
正确答案:A
第5题：
以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）。
A.掌握知识是发展智力的基础
B.智力发展是掌握知识的重要条件
C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知识也就必然发展了智力
A.掌握知识是发展智力的基础
B.智力发展是掌握知识的重要条件
C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知识也就必然发展了智力
答案：D
解析：
掌握知识是发展智力的基础，智力的发展也是掌握知识的重要条件，但是智力的发展不是以知识多少衡量，掌握了知识也不一定发展了智力。
第6题：
在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。
A.掌握知识、培养智力
B.培养智力、发展能力
C.掌握知识、发展能力
参考答案：B
第7题：
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力 就越强。 （ ）
答案：错
解析：
知识的掌握不能完全决定智力发展水平。
第8题：
德育的根本任务在于使学生掌握知识，形成技能，发展能力。它为人的发展提供知识基础和智力支持。
正确答案：
(×)。智育的根本任务在于使学生掌握知识，形成技能，发展能力。它为人的发展提供知识基础和智力支持。
(×)。智育的根本任务在于使学生掌握知识，形成技能，发展能力。它为人的发展提供知识基础和智力支持。
第9题：
关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。
- A、智力是掌握知识的先决条件
- B、掌握知识是发展智力的基础
- C、发展智力有助于知识的掌握
- D、知识与智力是辨证统一的
正确答案:A
第10题：
知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
正确答案:正确