自然科学知识竞赛
问答题为什么红色的叶子也能进行光合作用？
题目
问答题
为什么红色的叶子也能进行光合作用？
参考答案和解析
正确答案：
植物的绿叶能进行光合作用，是因为有叶绿素。但有些植物的叶子，如糖萝卜、红苋菜、秋海棠的叶子是红色或紫红色的，它们是怎么进行光合作用的？其实这些叶子也含叶绿素，它们之所以成为红色，是因为其中含有红色的花青素，它们含的花青素很多，颜色很浓，把绿色盖住了，如果你不信，可以把它们放到水里煮一下，叶子就会由红变绿，这是因为花青素易溶于水，而叶绿素不溶于水。有些植物的叶子本来是绿色的，到了秋天就变红了，比如枫树，这是因为叶绿素被破坏而花青素显示出来的缘故
解析：
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相似问题和答案
第1题：
老师讲授叶子这一概念时,先让学生观察植物标本并总结观察和思考结果,最后得出“叶子是高等植物的营养器官,叶内含有叶绿体,是植物进行光合作用的主要器官”这一概念。问这个学习叶子概念的过程体现了思维的()过程。
A、分析
B、比较
C、抽象与概括
参考答案：C
第2题：
竹子的最大特点是（）
- A、终生不换叶子
- B、能抗强台风
- C、喜欢红色土壤
- D、一生只开一次花
正确答案:D
第3题：
植物进行光合作用，靠的是叶子中的什么成分?
参考答案：叶绿素
第4题：
叶子光合作用呼出二氧化碳。
正确答案:错误
第5题：
为什么植物的叶子会有黄绿、深绿和黄色的变化？
正确答案: 植物初生时，叶子是黄绿色的，长大后变为深绿色，到了秋冬季节便枯黄了。原来，初发育的嫩叶光合作用能力较弱，合成叶绿素能力也相应较低，而合成黄色的类叶色素的能力稍强，因为类叶色素和绿色的叶绿素相混，所以嫩叶呈黄绿色。夏天光照增强，植物合成叶绿素的能力大增，叶子里的叶绿素含量大大超过类叶色素，叶子也变得郁郁葱葱了。秋冬太阳的光照大大减弱，叶子制造叶绿素也相对减少，加上此刻叶内酶又分解叶绿素，叶缘素含量就相应少了，而且类叶色素一旦形成就不易分解，所以冬天树叶呈现枯黄色。
当然，不是所有植物叶子都符合上述变化规律的，如枫叶是由绿先变红再变黄；又如红苋菜的叶，一开始就是红的。因为这类植物叶子，含类叶色素和花青素特别多，把叶绿素盖住了
第6题：
仙人掌是由叶子进行光合作用的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错
第7题：
磁铁能吸引铁钉，铁钉是否也能吸引磁铁？为什么？
正确答案: 能。因为物体间力的作用是相互的。
第8题：
某真菌可以在蓝藻包裹下生长，包裹在真菌外面的蓝藻能进行光合作用，为其本身和真菌提供着营养物质，真菌则吸收土壤中的水分和无机盐，以满足自身和藻类的生存需要。由于它们之间这种互惠互利的共生关系，采摘真菌外面的蓝藻会导致真菌的死亡。
以下哪项如果为真，最能加强上述结论?
A．真菌不仅可以和蓝藻共生，还可以和绿藻共生，绿藻和蓝藻一样可以进行光合作用
B．真菌必须要和能进行光合作用的藻类共生，因为真菌本身不能进行光合作用
C．蓝藻可以和真菌共生也可以自己生存，因为它既能进行光合作用也能吸收土壤中的营养
D．真菌必须依靠能进行光合作用的蓝藻才能正常生存
正确答案：D
加强型题目。如果D项为真，则失去了蓝藻必然会导致真菌的死亡，加强了题干的结论。而A项削弱了结论；B项真菌还可能与其他藻类共生，加强的程度显然不如D项；C项从蓝藻的角度出发进行分析．是无关项。正确答案是D。
加强型题目。如果D项为真，则失去了蓝藻必然会导致真菌的死亡，加强了题干的结论。而A项削弱了结论；B项真菌还可能与其他藻类共生，加强的程度显然不如D项；C项从蓝藻的角度出发进行分析．是无关项。正确答案是D。
第9题：
为什么红色的叶子也能进行光合作用？
正确答案:植物的绿叶能进行光合作用，是因为有叶绿素。但有些植物的叶子，如糖萝卜、红苋菜、秋海棠的叶子是红色或紫红色的，它们是怎么进行光合作用的？其实这些叶子也含叶绿素，它们之所以成为红色，是因为其中含有红色的花青素，它们含的花青素很多，颜色很浓，把绿色盖住了，如果你不信，可以把它们放到水里煮一下，叶子就会由红变绿，这是因为花青素易溶于水，而叶绿素不溶于水。有些植物的叶子本来是绿色的，到了秋天就变红了，比如枫树，这是因为叶绿素被破坏而花青素显示出来的缘故
第10题：
枫叶为什么秋天时会变红？（）
- A、是被雨水淋红的
- B、是被太阳晒红的
- C、是被叶子中的红色素染红的
正确答案:C